今后，中小学要改变单纯以分数评价学生的办法，不能按考试成绩给学生排队或公布名次，不以分数作为评价学生的唯一标准。4日，省教育厅出台《关于进一步规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，指出中小学教师不得进行有违职业道德的教学活动，不得以任何借口、任何方式体罚学生，不准利用课余时间强制或变相强制学生参加有偿补课，更不得到社会机构从事补课活动。

意见明确，教师备课时，可采取集体备课与个人备课相结合的方式，课内外作业的设计要有针对性、层次性，按照有关规定严格控制作业量；上课时，教师要鼓励学生发表不同见解，保证学生有充分学习时间，教学节奏也要因学生学习情况的变化而变化；教师还要重视作业批改的及时性和准确性，倡导有针对性的面批。对学生作业中反映的问题要进行记录并作归因分析，有针对性地及时对学生进行指导，加强矫正性教学。此外，教师还要严格控制教学测试的频次，不要以考代练，切实减轻学生过重的课业负担。

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