记者来到该校主教学楼10501教室，里面已有20多名学生，大家等着听温老师的古典文学课。“听说校园里有位旁听的老人，她今天会来这里吗?”记者问了几位同学，大家都说不知道。教室里的学生，最小的17岁，最大的也不过21岁。知道记者的来意后，大家一言一语地聊了起来，“她听课可认真了，还积极回答提问”“我以前上课爱走神儿，但人家那么大年纪了还能全神贯注，是我的榜样”“她身上有股不服输的劲儿”……“奶奶，您坐这儿!”7时55分，伴着一名女同学热情的声音，一位白发老人走进了教室，她在第二排坐下后，依次拿出了长方形蓝色笔袋、16开笔记本，还有两副老花镜。“度数不一样，500°的看黑板，300°的看书。”看到记者奇怪的眼神，老人解释。

老人姓郭，今年74岁，是这所学校61届的毕业生，后来当过小学和初中的语文老师。她收到一位好友送的《我的师范岁月》一书，“看过后突然觉得自己是个从未毕业的师范生，很想回到课堂继续学习，于是就来旁听了。”老人说，平时要照顾患病的老伴和即将高考的孙子，时间很紧张，她每周只能听一两节课，“年轻时太忙，总是静不下心来，现在有机会了，就得抓紧。”8时许，温老师开始讲课。记者坐在最后一排看到，老人听得非常认真，还不时做着笔记。下课后，她还拿着笔记，和温老师讨论了一会儿。

该校负责教授写作的一位老师说，起初学校对于这位老人旁听课程也有过担心，怕影响其他人，但后来发现对学生们来说反而是种激励，“我们常说活到老、学到老，可不论说多少次，都比不上和一位老人同坐一间教室听讲我们来得深刻。现在，课堂纪律比以前好了，学生们在其他方面也有变化，更有礼貌了，还会主动关心家里的长辈呢。”

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