“对学生太严厉、上课拖堂、布置作业多……”一张写有3条“罪状”的小纸条，成了2010年河北省邱县实验中学181班学生小王送给老师的教师节“特殊礼物”。

2010年教师节怎么过？邱县实验中学校长韩明江想出了一个好办法。“以前我们的学生都习惯听从老师的话，老师与学生的双向交流机会很少，致使一些教师难免看不到自己的缺点，与学生的需要脱钩。请学生给教师‘挑刺’，就是想让学生表达自己真实的想法，更好地促进师生交流。”谈到开展教师请学生“挑刺”活动开展的初衷，韩校长这样说。

“我们不是故意跟老师过不去，是想让老师变得更完美”。活动开展后，同学们自愿把正面写有“老师三个缺点”，背面画有一个笑脸和写有“老师我爱您”字样的小纸条，一一送到了每位老师的手中。

“老师有时候说话太严厉了，常把同学们吓得不敢说出自己的想法。因为害怕，同学们见到老师就躲，根本没办法和老师成为好朋友。”初二年级学生刘明说。

学生们说，成绩好的学生犯错，老师不追究，成绩差的学生一个小错误老师都会揪住不放，老师偏心眼儿让不少学生觉得不舒服。还有不少学生对老师扔粉笔头的行为表示不满，“老师教育我们要行为美，可是老师这种行为本身就不美”。

对照学生写出的一条条“箴言”，邱县实验中学的大部分教师都很认同。该校语文老师申东表示，“这些‘礼物’很珍贵，学生们提的意见让我们看到了自身的不足，以后应该加以改正，避免再出现不良的行为。”

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