昨天（21日），太原市教育局分析了目前全市教学质量状况，太原市中学教学质量较好，高考成绩逐年提高，而学校之间教学质量不均衡问题日益严重。太原市教育局表示，将建立“校长问责制度”、“教育教学质量下滑校长诫勉谈话制度”，连续三年教学质量下滑的学校，校长要免职。

校际教学质量差别大

今年，太原市有25300人参加高考，文、理科一本二本达线率均为全省第一。高考文、理、体、艺二本以上达线人数达到5747人。高考高分段学生人数在全省占绝对优势。太原市第二外国语学校李冉获理科总分全省第一名。

不过，县区之间、学校之间初中教学质量差别很大。今年太原市有40454名初中学生参加了学业考试，合格率为98.52％，优秀率为38.37％。中考优秀率最高的县区为50.83％，最低的县区为23.97％。

抢生源拉大质量差距

太原市教育局局长马兆兴分析认为，决定一个学校教学质量的因素有多个方面：生源、师资、管理等。目前很多学校将好生源看作学校取得好成绩的唯一因素，而忽视其他工作。这就出现了好学校想办法抢生源、差学校因生源不好而疏于管理的尴尬局面。个别学校私自开设重点班的行为，也严重挫伤了师生的积极性，降低了多数教师的专业水平。

校长第一要务是抓教学

太原市教育局推出了三项举措，校长是学校教育教学质量的第一责任人。学校要以教学工作为中心，校长主要精力抓教学工作。校长、分管教学副校长深入教学一线听课分别不少于45节和90节。太原市教育局表示，将建立“校长问责制度”、“教育教学质量下滑校长诫勉谈话制度”，连续三年教学质量下滑的，校长要免职。

今年9月12日，太原市教育局组织太原所有初一年级新生参加考试。这样的考试，今后每年都将举行一次，但考试成绩不对学生个人公布，只作为评价各县（市、区）教育局、各有关学校义务教育阶段教学质量的依据。

毕业班任课教师要坐班

目前一些学校乱招生、有偿补课、公参民学校管理不规范的情况还时有发生。为此，太原市教育局在教学工作会上再次表示，严禁学校乱招生；学校可以免费组织毕业年级的学生进行补课，其他年级严禁补课；严禁公参民学校利用公办学校的资源为民办学校谋取利益。

太原市教育局要求毕业年级的任课教师实行坐班制，工作日不准外出代课，在职教师不准外出举办各种培训班。保证学生每天一小时体育锻炼时间，保证艺术课程开设，关注师生心理健康。

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