原标题：为“讨好”老师送不送礼？很多家长选择“跟风”

“讨好”老师送不送礼？真是令家长左右为难。

调查

六成家长送过礼

“给老师送礼，就是希望老师能多关照孩子。”张女士的孩子在一所知名小学上三年级，她告诉，从幼儿园开始，自己就会在几个固定的节日给老师送点礼。

“孩子上幼儿园，还不太会照顾自己，老师就特别重要。比如睡觉起来穿衣服，可能她就会优先帮我的孩子穿。到了上小学，课堂上，老师多关注孩子，孩子锻炼的机会就多，发展也会更好一些。”

随机调查了20余名中小学生家长。调查显示，20名家长中有12人表示曾给老师送过礼；7名家长表示自己不送礼，但孩子会制作手工作品送老师；家长和孩子均不送礼的仅1人。

调查中，家长送礼的动机不尽相同。有的家长送礼，是对老师辛苦付出表示一种感谢；有的家长希望能够通过送礼在学习机会、评三好生等重要问题上给孩子“铺路”。

家长

送礼助长不正之风

康女士有个5岁的女儿，正在上幼儿园大班。每年临近教师节，康女士都会给幼儿园老师送去两盒月饼。“我女儿19个月大的时候上的幼儿园，因为中秋和教师节比较近，家里月饼挺多所以每年我都会给老师送些月饼。但是送了两年，今年就没送了。”康女士说，女儿所在幼儿园的送礼风不是很重，她觉得送不送礼老师都会一样对孩子的，“我送就是觉得老师蛮辛苦的，有条件就送。”

康女士的丈夫周先生十分不赞同妻子的做法。他说，老师的本职是培育孩子，家长靠送礼表达感激，无疑是滋长了不良风气。

周先生说：“我觉得送礼的事情都是家长惯的，和医生收红包一个道理！如果不送礼，孩子因此受到不公正的待遇，也是一种磨炼。我会告诉她：‘不管别人怎样待你，你都要是优秀的！’”

“如果大家都这么做，这种风气不是会愈演愈烈了吗？给老师的送礼风我看该管管了。”梁先生说。

采访中，很多家长都表示，其实自己并不想送礼，但是看到别的家长送了，如果自己不送，怕影响到孩子。所以选择送礼的家长，有相当一部分是属于“跟风”和“盲从”。

教师

家长们都多虑了

何止是家长纠结于送礼，教师也同样的纠结。长春市第七中学一位教英语的李老师说，今年教师节，班级里的学生自发地准备一束康乃馨作为礼物，表达对老师的敬意，带给她不少惊喜。

“有时候家长送礼物，我们不收好像不给家长面子，收了却丢了自己的尊严。所以，我希望家长也不要太纠结了，放了老师吧。”李老师说，教师节的意义在于尊师重教，对于那些送贺卡或一枝鲜花的学生，她更愿意接受。“感动不在于礼物是否贵重，而在于学生心里有你。”

从事六年级小学教育工作的高老师一直坚持不收家长送的财物，但学生制作的小礼物她会收。高老师说，“孩子们画的画呀、小手工制作呀，我都收藏着呢。”高老师说，如果家长不送礼，老师也就没有心理负担了。

“家长们都多虑了。对每一个孩子负责，是每一个老师应尽的义务，是师德的要求。”长春市一初中二年级的班主任陈老师说。

大学毕业至今，陈老师已从教6年，每年教师节都会有学生、家长送礼物。陈老师坦言，“教师是一种受人尊敬的职业，但每到被送礼时自己也觉得很为难。作为老师，对每个孩子都应该是一视同仁的，从师德方面来看，也不应该收受学生和家长的礼物。但是，有的时候家长想方设法要送礼，你把礼物退回去了，那边却以话费的形式给充进来了。”

陈老师说，作为老师，绝对不会“看礼下菜碟”，老师对每个学生的培养和教育，都是建立在摸清孩子的性格和特点基础上的，家长对老师工作上的支持更为重要。例如家长在家常能配合老师辅导孩子，尊重和维护老师的做法，这样更能使孩子赢得老师的好感。

管理部门

严禁收受学生

或家长财物

对于老师收礼，长春市教育局曾在2009年出台过“五条禁令”，其中有一条为“严禁收受学生或家长财物”。

教师如违反“五禁令”任意一项，最轻的处罚是当年考核不合格，不得晋升薪级工资，当年不能评优和聘任高一级别职称。

此外，还将根据情节轻重，给予警告、记过、记大过、降级等行政处分。情节严重的，将被解聘，调离教师岗位，撤销教师资格；触犯法律的，移交司法机关处理。

■专家

家长应学会

对孩子放手

“家长的心理就是希望孩子得到更好的对待，因此给老师送礼成为了潜规则。”省社会科学院社会学所所长付诚表示，家长给老师送礼，一方面代表社会文明程度提高，尊师重教的氛围越来越浓；另一方面也反映了随风就俗助长不正之风。作为老师，应该积极抵制这一风气，真心、全心对待每个学生；作为学生，要尊师、爱师；作为学生家长，不必背负经济和心理负担，为送礼而送礼。

付诚建议，家长应该学会对孩子放手，让孩子自己承担，如对学校和老师不信任，可事先做多方面调查、考察，对老师多一分信任和理解。

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