“10月27日，早餐热干面一碗，3.50元；豆浆一杯，1.50元。借：管理费用——生活费5.00，贷：库存现金 5.00……”这是武汉商学院2011级工商管理学院注册会计专业学生谢翠梅的“生活账本”，也是她的审计作业。

谢翠梅说，注册会计专业《审计学基础》课程授课老师周亚兵给班上同学布置了一道“特殊作业”，将自己每日的生活开销用会计记账法记账，一天一做，老师每周一检查账本。写题目、做分录……会计做账程序一样不能少。学杂费、书本费、住宿费等作“存货”的期初余额，衣服、鞋子等作“固定资产”，生活费、话费、交通费等作“管理费用”……以每周为会计期间。

课堂上，周亚兵老师还根据同学开学初缴纳学杂费、住宿费、书本费，以及上课课时计算出上课一分钟“值”0.4元，一节课45分钟则相当于18元。记账中将“上课”视为“挣钱”，计入“应收账款”，课余时间学习也按“一分钟0.4元”作为收入。“学生既然在学校上课交了学费，那么学生如果认真、按时按量上完课则相当于‘挣钱’，这是知识和学费等价交换。”周亚兵说。谢翠梅10月23日上了四节《会计电算化》课程，账本上则相应记载了“应收账款”增加72元，“主营业务收入”也相应增加72元。“把上课学习作为收入计算做账，让我切实体会到认真学习也是一种‘挣钱’方式。”谢翠梅说。

迟到、逃课相应会减少收入，这让很多同学意识到不能做“亏本买卖”。“以前周末经常出去做兼职挣钱，累且枯燥，现在知道认真学习也‘挣钱’，以后我会利用周末去图书馆学习，轻松‘挣钱’。”同专业的汪瑶每天认真做账，也做“生意”，意识到不认真学习是损失。

周亚兵表示，将自己的生活开销做会计记账，可以让学生们熟练做账程序，当做一次实习经历，到时候面试也有“资本”。也可以让同学们慢慢学会“理财”，通过这种方式提高学生的学习意识。

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