从哈尔滨市教育部门获悉，哈尔滨市“三好学生”的比例为2%o、优秀学生干部的比例为1%o、先进班集体的比例为1%。2008年哈尔滨市共在近百万中小学生中评选出千名“三好学生”，今后哈尔滨市的“三好学生”评选也仍会继续。

据了解，哈尔滨市从2001年开始已经取消了“三好学生”的升学加分。但是“三好学生”在学生和老师心中的地位从未降低过。多年来，哈尔滨市教育部门一直按照严格的评选制度选拔“三好学生”。“三好学生”的原始内容为“德、智、体”三者全面发展，后来又加上了一个美育，成了“德智体美”。其实，随着时代的发展，社会的变革，价值观的更新，这最早的“德智体”已不能涵盖一个孩子在成长过程中全面的动态影像，哈尔滨市从2004年开始重新诠释“三好学生”这三方面内容。其中，德的范围更加广泛，不仅包括文明礼貌、尊老爱幼、助人为乐等思想品德，还包括关心国家大事，关心家乡建设，积极投身社会实践活动等内容；智的内容也一改过去以成绩第一，加入了具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新意识和实践能力，积极参加科技、文化、体育、艺术活动，在某一方面成绩优异或有专长等；而体的范围则扩展到有良好的心理品质和健全人格，有一定的人际交往能力，具有较强的抗挫折能力和心理承受能力，有积极向上的生活态度和强烈的进取精神等方面。

今年开始中小学陆续组织“优秀学生报告团”

据市教育局德育办石秀莉处长介绍，“三好”的评选过程非常严格，各学校选出的“三好”名单要在校内醒目位置张榜公示一周，评选过程中要避免以选代评和轮流摊派等不良现象。石处长说：“哈尔滨市‘三好’评选一直坚持公开、公平、公正、择优的原则，凡是重读生、往届生或已获得市级‘三好学生’的应届生均不得参与评选。对在推荐过程中有不当行为的，一经查实取消参评资格。在‘三好’的评选中，身体好是最基本条件。哈市的要求是学生的体育“测试”成绩必须达到《国家学生体质健康标准》良好以上者方可参加‘三好学生’的评选。由于省市评选‘三好学生’不与升学挂钩，‘三好学生’只是一种荣誉，那些品学兼优的‘三好学生’是全市青少年学习的榜样。‘三好学生’制度作为行之有效的德育形式，在推进素质教育、促进学生全面发展、加强和改进学校德育工作等方面起到了良好作用。”

据了解，为了让“三好学生”的榜样作用更有效，从今年开始，哈尔滨市各中小学校都陆续组织了“市、区、校”获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀班集体”称号的学生组成“优秀学生报告团”，将优秀事迹向全校学生进行报告。

如何让“三好”更具时代意义更让人们关注

由于哈尔滨市“三好学生”与升学加分联系并不紧密，所以记者在调查中发现，人们热议的焦点并不在“该不该停评‘三好’”或是“评‘三好’会给孩子带来什么样的伤害”，而在于“如何让‘三好’更具时代意义”、“如何让更多的学生成为‘三好’”等问题上。

据了解，哈尔滨市一些小学校已经取消了“三好学生”的评选，为的就是让更多的孩子能得到表彰。取而代之的是“文明少年”、“校园之星”、“阳光少年”、“雷锋奖”、“环保奖”、“班级之星”、“学生形象大使”等评比活动，只要学生在某一方面突出，就会受到鼓励。为的就是给更多的学生以最大的鼓励。

新闻背景

2008年9月13日，中国教育学会会长顾明远在一次基础教育学术年会上呼吁：停止评选“三好学生”，因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。顾明远说，中小学校处于基础教育阶段，每个学生都是未成年人，评选“三好学生”实际是把学生分成三六九等，这样会给学生造成一定心理压力，同时在感情上伤害未被评上“三好学生”的孩子，不利于学生健康成长。他说，有的孩子大器晚成，在小学阶段会表现得非常一般，如果过早地给他一些“你不如别人”的心理暗示，会影响孩子今后的成长。

顾的这一呼吁在教育界和公众中引起热烈争论，支持方和反对方争相阐述各自观点，目前争论还在进行中。

更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!