“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶……”近日，武汉江岸区二七小学六（3）班的李子煜就带领同学诵读古诗《哭晁衡》。

和李子煜一样，从今秋开学起，武汉在全市小学生中推广“20＋20亲近母语行动”，42.2万名小学生每天必须诵读国学经典、提笔练字各20分钟。

武汉一所小学语文老师至今还记得，班上一学生的作文通篇都是网络语言，“偶狂晕，kao，晕死了……”一些学生的字写得东倒西歪，甚至常常“提笔忘字”。“现在孩子很早就熟练运用电脑，提笔写字、大声朗读的机会越来越少。”武汉市教育部门的一位负责人说，受此影响，孩子们说话、写作文语言贫乏，难以准确理解文意。与此同时，家长与社会更关注数学、英语等能“拿分”的科目，孩子们更是慢慢失去对母语的熟知和热爱。

为引导学生热爱母语，2010年9月，武昌区在小学推行语文素养提升专项工程，学生每天早晨诵读20分钟国学经典、下午练字20分钟。一年之后的反馈显示，学生诵读平均优秀率达到80％，写字平均优秀率接近70％。

武昌区的试验引起有关部门重视，从今年秋季开始，武汉市教育局要求在全市推广诵读和写字活动。全市所有小学生每天坚持开展诵读活动10分钟至20分钟，每位学生每学年累计课外诵读篇目不少于40篇；每天坚持开展书法活动10分钟至20分钟，每位学生每学年累计书法活动不少于40课时；鼓励课外阅读，每位学生努力做到每天半小时课外阅读。3年级至6年级每周必须安排一节书法课。

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