湖北公安完善"五个机制"绽放中小学艺术教育之花

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湖北公安完善"五个机制"绽放中小学艺术教育之花

公安县地处湖北南端,湘鄂交界,是三袁故里,竹溪之乡,具备丰厚的文化底蕴。全县共有中小学校96所,在校学生87243人。近年来,全县教育工作坚持以《国家及省中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,全面落实《学校艺术教育工作规程》,强化保障,细化措施,优化队伍,深化评价,学生审美艺术素质不断提高。

一是完善组织领导机制。公安县教育局成立了由局长刘信科任组长、分管副局长任副组长,有关科室及二级单位负责人任成员的“公安县中小学艺术教育工作领导小组”,各地各学校也相应成立了领导机构和工作专班,形成了上下联动的组织体系,并进一步完善了学校艺术教育工作的规划、督办与落实措施。

二是完善课程设置机制。公安县教育局制发了《关于规范中小学办学行为的若干意见》,重点对课程开设等作出部署,督促各中小学全面贯彻国家教育方针,认真落实《学校艺术教育工作规程》,开齐音乐、美术等课程,开足课时。县教育局采取开学检查、随机抽查、专项督查等形式进行督办,严肃查处不按要求开设课程和挤占、挪用音、美课程、课时的学校和个人。同时加强了艺术教研,我们在县教研室分学段、分科目配备音乐、美术教研员,实行定期专项视导,并结合我县教育实际,建立联片教研制度,整体提升艺术教育质量。

三是完善艺术活动机制。我们在狠抓学校艺术教育普及工作的同时,面向全体学生,指导和督促学校广泛参与“大家唱、大家跳”艺术展演和艺术节活动,全县96所学校全部参加。2012年,我们集中组织了全县中小学“大家唱、大家跳”艺术展演比赛和“校长杯”歌唱比赛,比赛结果通报全县;县教育局班子成员率先垂范,积极参加全省“局长杯”歌唱比赛,选送节目获省一等奖。我们指导各学校利用各种纪念日、节日等特殊时段因校制宜开展书画比赛、文艺汇演、校园集体舞等灵活多样的艺术活动,丰富学生学生艺术生活,提高审美素质。我们有效盘活中小学布局调整后的闲置教育资源,在全市率先建立“公安县校外教育中心”和高规格的中小学社会实践基地,在乡镇设立校外教育分站,采取学生自愿参加、自主选择项目的方式对青少年学生进行艺术特长培训,充分挖掘学生艺术潜能,目前,全县中小学艺术教育领导率先垂范、师生踊跃参与的良好氛围基本形成。

四是完善资源补充机制。针对音、美学科教师短缺现象,我们采取面向社会公开招聘、在职教中心开设转岗培训班等形式充实艺术教师队伍,近年来,充实到艺术教师队伍的教师共40余人,极大优化了学校尤其是农村学校教师的学科结构、年龄结构与知识结构,一大批优秀艺术教师脱颖而出,在市级以上艺术活动中获奖。同时,我们以校安工程的实施为契机,加大中小学校艺术功能室的配备力度,配齐率达71%;各学校量入为出,调整支出结构,增加艺术教育预算,按有关标准对学校艺术教育设施进行添置、维护与升级。

五是完善评价改革机制。县教育局制定了中小学艺术教育工作专项考评制度,对艺术教育的课程开设、课时落实、功能室及设施配置、活动开展、教育质量等进行年度综合考评,量化打分,考评结果作为评价学校及校长工作的重要依据。

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