河南省政协委员建议取消民办“小升初”考试

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河南省政协委员建议取消民办“小升初”考试

1995年,郑州开始实行“小升初”就近分配,如今已近20年。

近20年来,教育部门采取了多种举措,家长择校热情依然不减。

民办学校“小升初”考试,在给家长选择权的同时,也给了学生不少压力。

省政协委员建议,民办“小升初”考试应取消,还孩子一个快乐的童年。

故事

培训班、辅导班连轴上

孩子哭着说“妈妈我可累”

有家长说,因为民办初中实行公开选拔,“想试试的人多了”。

“虽然还有半年,孩子现在就已经很紧张了,天天回家进屋就写作业,有时都写到凌晨一点。”提到小升初给一家人带来的压力,市民徐女士显得有些无奈。

作业怎么能不多呢?徐女士说,女儿语数英各报了一个班,还有一个一对一的奥数班。

天天赶场上课,孩子很累。徐女士说,有次孩子上完绘画课,接着去上辅导班,坐在车里闷闷不乐,“问她咋回事,孩子就哭了,说‘妈妈我可累’。”“孩子哭我也哭,看着心疼。”徐女士说,女儿班里没一个不报班的,都为了上个好初中。

观点

“小升初”不应该组织考试

民办初中到底能不能以考试的形式选拔学生,是教育界一直以来的争论话题。2013年8月,教育部颁布了《关于明确义务教育阶段民办学校招生有关问题的意见》,其中规定了“无论公办还是民办学校,接受适龄儿童少年入学都不得采取考试方式进行选拔”。

“小学升初中,民办学校也不应该通过考试选拔学生。”省政协委员李东冉说,在义务教育阶段,每个孩子都有公平受教育的权利,通过考试选拔学生相当于剥夺了部分孩子的权利。

此外,选拔考试还加重了学生的精神负担和学习负担,学生为了考取好学校,穿梭于各种补习班,埋头在题海里,身心疲惫,快乐根本无从谈起。

省政协委员沈开举也表示,义务教育阶段应该把快乐还给孩子,希望能公平配置教育资源,让孩子就近入学,不以考试为指挥棒。

回应

今年民办“小升初”招生方式会进一步完善

目前,广州已经启动民办“小升初”招生改革,郑州民办“小升初”招生又该何去何从?

教育部已下文件,公办、民办学校都不能考试。郑州市教育局局长毛杰说,不能统一进行考试,但是统一报名时间、统一综合能力评价、统一录取时间这个“三统一”是不会改变的。

毛杰称,今年民办“小升初”还将采用统一时间、统一录取的方式。像以往有的学校春节前后就开始招生了,这是不允许的,不会让学校乱招生,“一旦发现有学校私自招生,将加大处罚力度。”

对于招生方式和招生办法,可进一步探讨:包括怎么样通过学生综合素质评定,怎么制定录取人数、录取名单等。毛杰介绍,这些都将在国家政策前提下进一步完善,“全面引导民办学校采取能力测评、面试的方式招生。至于2014年民办‘小升初’具体招生政策出台时间,目前还不确定。”

调查

半数网友不支持取消考试,担心更“拼爹”

民办初中组织招生考试,是从优中选优,违背了义务教育原则。网友“顺其自然”说,他赞成取消考试,这样孩子的压力也会相应减轻。

而河南商报联合河南一百度发起的调查显示,五成多网友对“民办初中不得采用考试方式选拔”表示不支持,支持的网友则为三成多。

“考试虽然累点,但出来的分数标准是唯一的,择优录取就行了。”市民张先生说,如换成面试等其他选拔方式,评判的标准就会变得模糊,“恐怕会有更多幕后操作。要想让家长们摆脱顾虑,就要有面试录取的清晰标准。”

和张先生有同样担心的不在少数,69%的网友认为,不用考试方式选拔,没有试卷分数为标准,招生只会更“拼爹”。

专家

民办“小升初”

应形成多元化评价体系

考,会加重学生负担;不考,又有人担心会导致不公。民办初中到底该如何招生?

知名教育学者熊丙奇认为,民办“小升初”招生改革努力的方向,是逐步形成多元评价体系。在美国,名校招生通常有16项指标评价申请者,其中包括统一测试成绩、中学学业成绩、大学面试考察、学生特长、老师推荐等,学校会根据自身办学的定位对不同指标赋予不同的权重,以此综合评价学生。

民办初中完全可以结合学生小学平时成绩、小学特长表现及面试考察结果,形成多元评价体系,引导学校、家长注重学生的个性发展。

他认为,政府部门不应过多地为民办学校采取怎样的招生方式操心,而应该允许他们采取适合自己的招生方式。

至于缓解择校热,熊丙奇表示,政府部门应加大义务教育投入,整体提高公办义务教育学校的办学质量,并缩小校际间差距。

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