原标题：南京新南师附小9月起在不同校区就读

南师附小和珠江路小学合并成立新南师附小，两个校区如何使用一直是关注热点，最终方案终于确定。据悉，自2014年秋季学期起，新南师附小施教区所有一年级新生均在珠江路校区就读；原珠江路小学二、三、四年级仍在珠江路校区就读，五、六年级调整到四牌楼校区就读；原南师附小二至六年级学生仍在四牌楼校区就读。2015年9月，完成调整，即：新南师附小施教区的一、二年级学生在珠江路校区就读；三至六年级学生在四牌楼校区就读。

玄武区教育局经过大量的调研、论证、分析，并报经区委、区政府同意，现南京师范大学附属小学与珠江路小学合并成立新南京师范大学附属小学，原南师附小施教区和珠江路小学施教区合并为“南京师范大学附属小学施教区”。

A校区安排

南师附小分设两个校区，分别为“南京师范大学附属小学四牌楼校区”、“南京师范大学附属小学珠江路校区”，学生分年级在不同校区就读。用两年时间过渡，完成此项调整工作。

B学生就读

自2014年秋季学期起，新南师附小施教区所有一年级新生均在珠江路校区就读；原珠江路小学二、三、四年级仍在珠江路校区就读，五、六年级调整到四牌楼校区就读；原南师附小二至六年级学生仍在四牌楼校区就读。2015年9月，完成调整，即：新南师附小施教区的一、二年级学生在珠江路校区就读；三至六年级学生在四牌楼校区就读。

C合并原则

两校合并工作将本着遵循教育发展规律、科学合理的原则，以整合资源、优化结构、提高效益为目标，以“一校两区，一套班子，一支队伍，统一管理”的总体原则，推进教育管理一体化、师资配备合理化、基础设施标准化等建设，促进学校内涵发展。具体实施中遵循以下两个原则：

⑴相对稳定：现南师附小在校一至五年级学生就读地点、就读班级不变，现珠江路小学一至五年级学生就读班级相对稳定。现两校教师队伍安排在相对稳定的前提下统一调配。

⑵相互融合：在整合过程中，两校的办学特色(文化)相互融合、相互补充、兼顾个性。

D办学条件

玄武区教育局将按照江苏省义务教育学校现代化办学标准，进一步完善新南师附小两个校区的办学条件，优化育人环境。至明年8月份，计划投入1500万，针对一、二年级学生的年龄特点和教育教学实际需要，对珠江路校区的设施设备等进行升级改造和配置优化。今年9月起学生将分年级在不同校区就读。

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