最近，《我国家庭教育指导服务现状调查报告》在中国儿童中心发布。报告指出，中国家长最关心对子女“成才观”的指导，对儿童“情绪情感问题”的指导期望率明显提高。

中国儿童中心主任丛中笑介绍，该调查报告旨在了解目前中国家庭教育指导服务的现状与问题，课题组在江苏、山东、河南、山西、广西、重庆六个省市进行抽样调查，样本包括两万名家长。

报告指出，当前中国处在社会转型期，家长的情况正在产生变化：独生子女父母在低幼儿童中涌现，比率已达37.2%；父母的学历层次和职业层次在上升；对孩子的影响大小依次是母亲、父母和祖辈；随着年龄段升高，父亲的影响在加大。

报告显示，当前家长最关心对儿童“成才观”的指导，对儿童“情绪情感问题”的指导期望率提高，对自身言行的榜样作用与环境作用的期望提升。此外，家长格外希望获得“个性化指导”与互动性的服务，希望以“网络互动”取代“网络查询”。

出席发布会的清华大学副校长、著名教育专家谢维和认为，该调查报告体现当前中国家庭教育的三个转变：让儿童从“成人”到“成材”的转变；从理智到情感指导的转变；从寻求教育理念到教育方法、技能的转变。他认为，家庭教育是当前中国素质教育的一块短板，前景广阔也充满挑战。

中国家庭教育学会副会长傅国亮表示，对于未来中国的家庭教育，需要从数量向质量转变，政府应该制定完善的时间表与路线图，同时要注意到农村地区家庭教育的相对不足。

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