随着《中国汉字听写大会》的热播，信息化时代汉字的书写和传承问题，引起了有关部委和语言文字研究家们的高度关注。此一背景下，首届“中国汉字书写和传承高峰论坛”6日在京举办。

本届论坛主题为“信息化时代汉字的书写和传承问题”。国家语言文字工作委员会主任、教育部副部长李卫红表示，为提高中小学汉字书写能力，教育部于2001、2003年先后印发了关于中小学开展书法教育的意见和中小学书法教育指导纲要，明确规定中小学要开设书法教育课程。“例如开展了汉字书写教育特色学校的创建工作，通过赛事的活动提高学生汉字书写水平。教育部近年来为组织开展三届以书法经典传承文明为主题的全国学生规范汉字书写大赛取得了令人满意的效果。”

中国辞书学会会长江蓝生说，“中国语言文字的使用和传承正受到三股冲击波：一是外语，主要是英语的冲击，二是电脑键盘输入汉字的方式，第三是网络语言的冲击。”她表示，“一段时间以来，我们对外语的重要性和必要性的理解发生了一些扭曲。有些大学在四六级考试前几天，专业课的逃课率最高都超过了50%以上，国家语委有一项调查，就是说大学生他们把所有学习时间当中超过了四分之一的时间都用在外语学习上的达到了65%以上，与此形成鲜明对比的是对于汉语、对于中国历史、中国文化的一种忽视和轻视。此外，浅阅读、快餐文化的兴起，使得人们敲击键盘日益代替了笔头书写，其结果就是提笔忘字，汉字的书写离我们越来越远。汉字危机应引起社会大众、教育界和文化界人士的思索和警觉。”

她认为，汉语是否已经到了危急时刻可以商榷，但是汉语汉字的使用和中华文化的传承确实出了不容忽视的问题，对汉语汉字的普遍蔑视会逐步消解和瓦解国人的文化认同和民族认同。前辈有一句话叫“敬惜字纸”，就是说这张纸上有字是不能乱扔的。这种对自己母语敬畏尊重的传统现在到哪去找？相反的，一些人随意拿汉字汉语调侃、戏谑，来解构汉语的语法规则，来歪曲一些字的形音义，这种现象非常的普遍。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来就会侵蚀我们的精神和文化。

与会专家指出，汉字是中华文化最简练、最直接的标志载体，是中华文化的重要根基。本届论坛关注“汉字的书写和传承”问题，有很强的现实意义。论坛提倡和强调“书写”，是因为书写是汉字的基本属性，是汉字传播的前提，而且书写创造了汉字美。论坛强调“传承”，这是因为汉字在世界上具有历史悠久性和独特性，它是中华文化软实力的重要组成部分。推广普通话、推行规范汉字，事关国民素质提高和人的全面发展，事关国家统一和民族的团结。

作为论坛协办方之一的商务印书馆出版了《新华字典》、《现代汉语词典》等权威工具书。据副总编周洪波介绍，近年来商务印书馆致力于中小学师生阅读水平的提高，尤其是农村地区阅读水平的提升，先后在陕西、河南、北京、青海等地开展了多场公益的阅读推广活动。今后还将进一步发挥在语言文字领域的优势，为中国汉字的书写和传承提供专业的支持。

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