近年来，南京市以基于脑、基于网育、基于小班等新三基教育实验为引领，把实施小班化教育作为推进全市义务教育均衡发展的着力点、扩大优质教育资源新的增长点、构建终身教育体系的创新点，加快构建终身教育体系。

目前，南京市已有小班化小学96所，班级1615个。小班化初中学校42所，班级596个。今年3月该市正式启动南京市小班教育行动计划（2012-2015），计划到2015年全市将新增110所左右小班化实验学校，其中小班教育小学总量170所以上，占全市小学学校总数的50%；小班教育初中总量64所，占全市初中学校总数的40%。实行小班教育的小学每班人数控制在28人以内，初中班额在36人以内。

为健全小班化教育发展新机制，确保小班化教育健康持续发展，该市积极采取有效措施。一是建立健全教育经费保障机制。自2012年秋季起，市财政给予当年新批准的小班教育学校起始年级每个班补贴一次性开办费1.5万元，区财政按照1:1配套补助。根据办学成果和示范作用发挥情况，对列入示范性小班教育的学校每年给予10万元专项奖补经费。二是建立健全内涵发展驱动机制。按照1:2的专任教师班师比出台小班教育教师配置政策，适当提高配置标准。完善市、区县、学校三级培训网络，形成小班教育师资培训长效机制，新开办的小班学校开办当年起始年级教师参训率达100%，所有小班教育学校学科教师参训率达100%。三是建立健全专业提升研究机制。与南京师范大学共同建立南京市小班化教育研究所，充分整合专家教授和高等院校的智力资源，有效融合理论研究与实践研究。四是建立健全促进发展评估机制。在全国率先、研究制订《南京市小班教育评估标准》和《南京市小班教育办学条件标准》，加强对小班教育的评估和管理。

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