2013年高考7日举行。然而，并非所有高三应届生都将参与到这场规模达到912万人的大型考试中，许多人在没开始的时候就选择了放弃。据教育专家测算，今年大约有100万应届生不参加高考（6月6日新华网）

也就是说，将近九分之一的学子弃考，这到底说明了什么？其实，答案是“秃头上的虱子，明摆着的”，无非三者。

中国高考曾经被赋予太多的人生象征意义。每年高考季，地球村之所以出现“千军万马争过独木桥”的中国式奇观，当然是因为“一考定终身”的现实使然。于是有人说，在中国没有经历过高考的人生是不完整的。据专事出国留学服务的业内人士透露，现下高中毕业出国的学生每年都以超过20％的速度递增。在北京上海等大中城市，一些学生高中毕业后选择出国留学，不再过高考“独木桥”，由于高考成绩留学时几近无用，大多准备留学的学子毅然选择放弃高考。这到底是为什么？一些选择出国留学的高中生家长直陈理由一言蔽之：希望能得到国外更前沿的教育。作如是观，学生选择弃考出国，实际上是对国内大学人才培养模式的否定与抵制。此其一。

其二、知识不能改变命运。事实上，不少弃考学生的理由简单直接，与其“毕业即失业”，不如直接就业。一位高考前毅然选择休学的贵阳姑娘直言不讳：“我觉得我考不上大学，就算考上了，也不一定能找到好工作。不如趁年轻有资本，先就业算了。”当他人正在埋头准备高考时，她已经找到一家酒吧打工。教育部门公布数据显示，百万弃考学子中，出国留学生不过20万人，其余80多万弃考生大多选择就业。也就是说，当“学习成就未来，知识改变命运”不再成为“条条大路通罗马”的成功神话，弃考或许便成为现实而又理性的“自古华山一条道”。事实亦然，80多万弃考学生中，农村孩子占绝大多数。“毕业即失业”的就业形势，给农村孩子和家长带来更多负面影响。既然一些高中毕业生外出打工，在私营企业每月能挣两三千元，现实则驱使更多学生放弃高考。一位校长中肯分析：“一边是大学生就业难给高考做‘减法’，一边是收入不错给打工做‘加法’。两者一起作用，让高考作为农村孩子上升渠道的优势地位被弱化。”在我看来，学生弃考，说白了是因为高校难以为他们提供真正改变命运的机会，或曰这种机会已然成为时过境迁的“隔日黄花”。它说明，国内高校的人才培养模式与社会需求越拉越大，导致学用脱节、白领培养模式与蓝领需求相脱节。

其三、无奈“输在起跑线上”。如果说城市孩子弃考是想寻求更多更好的发展机会，那么农村学生弃考则更多出于现实的无奈。弃考肇因之一，是学费昂贵上不起学而被迫弃考；肇因之二，则是教育资源分配不公使然。山东大学高等教育研究中心副主任刘志业如是认为，当前农村与城市的教育资源配置差别较大，农村学生“输在起跑线上”，通过高考获得优质高等教育的机会相对较小，近年北大、清华等高校农村生源持续低迷就是典型的反映。政府部门应当加大力度调整教育资源分配，补足农村教育资源短板，为农村学生创造更多机会。同时，加快推动城乡协调发展，为教育均衡发展提供社会保障。

故而我要说，时下对媒体而言，与其重复考前考中“拉鱼的不急，背鱼篓的急”、局处人制造人为紧张，以及考后“爆炒状元”的高考炒作窠臼，不如关注百万学子弃考以及背后折射的现实问题，进而提请国人理性思考积极因应。关注这些，也许更具新意，更有价值。

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