中德职业教育合作与海南人力资源开发国际化研讨会3日在此间举行。海南省人社厅副厅长邓光华表示，“希望了解德国的‘双元制’重要经验，共同探讨在职业教育方面的合作。”

海南省教育厅副厅长潘惠丽介绍说，“海南中等职业教育与普通高中在校生人数实现了大致相当，结构基本合理，并形成了有海南特色的‘三段式’教育模式。即第一年在市县职中就读，第二年到省属专业较强的职中学校学习，第三年到企业顶岗实习的模式。

据了解，2008-2010年海南各民族市县共输送6320名学生转段学习实训技能并实现就业。海南省政府2009年在全国率先实行免除农村职业学校涉农专业学生的学费和家庭困难学生的学费，并决定在2013年逐步实现免除中职在校生的学费。

德国汉堡市工商会国际合作部主任斯维博格(Ms.Schweeberg)女士介绍德国职业教育制度说：德国的“双元制”职业教育制度是以“国家立法、协会监管、校企合作、师徒传承”为原则、强调学生职业技能和实践能力培养的一种办学制度。

“双元制”指学生在学校接受基础理论培养和在企业接受技能培训相结合的一种职业教育模式。学制通常为三年，分企业内部职业培训和学校职业培训两种形式，分别依据职业培训规章和教学大纲。学员每周在企业学习3-4天，在学校学习为1-2天，完全服务于企业的需求。

中德职业教育集团总经理高红说，“在德国，适龄青年准备接受“双元制”职业教育时，首先必须向对应的企业报名，获得具体职业位置，并向这个企业签订职业培训合同，这时适龄青年身份为企业的学徒。成为企业学徒后，再寻找对口的职业学校，在职业学校入学就读后，就成为职业学校的学生。”

“双元制”理论与实践相结合的运行机制解决了培训制度与就业制度的衔接，使大多数年轻人在正式就业之前掌握一门从业技能和知识。职业教育与就业间实现“直通”。

潘惠丽表示，“德国‘双元制’职业教育理念，有助于解决当前海南职业教育面临的困难。”

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