时间过的飞快，大一的活动几乎都是在校园进行，大学第一年是生活在一个相对被包围着的环境中，也没有惊起过什么大的波澜。因此，为了突破自我，走出舒适圈，我鼓起勇气报名参加了浙江海洋大学东海科学技术学院大学生“”追随榜样足迹，铸造时代品格”实践团的三下乡暑期社会实践活动，开始了一段与众不同的实践之旅。 疫情影响，形式改变

2020年突如其来的疫情，扰乱了一年一度的三下乡线下实践活动，同时也涌现出一批拥有优秀时代品格的青年，对于他们我是发自内心的敬佩，所以在十几个团队中选择了现在的这个团队。今年社会实践的形式与上年非常的不同，考虑到学生的安全，队长们经过何老师的商量决定不开展大型的线下实践活动，采用线上和线下相结合。

为了激发大家的创新意识，所有报名参加此次团队的成员在提交申请表的时候，要提出自己的创意活动想法。最后确定下来，线上视频采访线上录制宣传视频等等符合今年疫情特殊情况的形式开展我们的社会实践活动。说实话一开始的时候，我很难想象线上实践活动的效果，但是随着活动的进行，我认为以什么样的方式参加社会实践活动并不是那么的重要，而重要的是大家在这个参与的过程中能够学习到的东西是否能在实践中体现，以及在自己经历这些哪怕是不那么有乐趣，有点枯燥的事情的时候，如何去调解自己的这样一个过程让人感到非常的有意义。

宣讲工作，前路漫漫

一开始被分配到宣讲组的时候，内心是有些失落的。自己从未参与过宣讲类的活动，对自己陌生的事物会感到一些不自信，再加上自己不习惯在公众面前露脸，而宣讲视频，宣讲图片很多时候有一些录脸的场景。虽然有顾虑，但是很快的调节了自己的心态，我相信在一个团队里面，每个人都会有自己的角色，队长们的分配肯定有他们的道理，既然被分配到了相应的角色就要尽力的去做好分内的工作。

在我们采访完三位退伍的学长学姐之后，我们就接到了写宣讲稿的任务，一开始大家都没有思路，各自写各自的，但是写了两天都没有拿出一篇像样的。为了提高效率，我们四个就打算合作写稿子，在合作写稿子的过程中，大家会有一些观念的不同，彼此之间交流，我很庆幸跟我同组的成员彼此之间也没有起过争执，而且非常耐心的交流。宣讲稿完成之后又有宣传视频录制的任务紧接着后期又有好几次录制宣传视频的任务，我几乎每一次都有参加。这样的实践活动激发了自己的动力，从陌生的事物到渐渐的熟悉，一次次的活动中积累经验，这终将获得的成就感是可以帮忙建立起一个人的自信。宣讲工作，比想象中的难，但是想要学习的心比想象中的坚定，想要挑战的勇气比想象中的要多。

总结会议，收获满满

不知不觉，我们很快就到了社会实践结束的日期。我们在线上举行了最后一次的视频会议，会上，每个人都对自己的收获进行了发言，而对于我最大的收获就是团队的友谊、不惧挑战的勇气和认可自己的自信心，除此之外，我们的团队接触了很多非常优秀的榜样青年，每一个榜样青年身上的故事都不一样。但是他们的品质却是有相似的，爱国上进，无私奉献，这是我从他们身上学到的，也是这次实践活动中我们所有人受到的一次精神洗礼。

除了大学生，我们还有另一个身份，就是祖国的青年，我们应该脱离自己的舒适圈，多去看看外面的世界。我认为学生只是一个被保护的角色，而青年则还有一个承担社会责任的角色。很多的故事，很多的经验是在校园中学习不到的，所以，我不后悔这段实践的日子，反而我将更加的怀念。

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