扬起时代风帆，拓展英语知识。为了解英语的现状，以及解答青少年在英语方面的疑惑，浙江海洋大学东海科学技术学院“普及英语知识，关爱青少年生活”大学生暑期实践团的成员于7月30日在线上开展了调查了解英语的现状的活动。

光阴似箭，日月如梭。一转眼间社会实践已经到达了第三天，社会实践是忙碌且充实的。社会实践团采访组的成员程启东一大早便接到了任务，领队派发给他一个任务，就是了解一些如今社会上一些英语老师对于英语的一个看法，以及一些青少年存在的对于英语问题的解答。

组员正在进行会议记录

这名队员很快就在网络上找到了相关的资源，一业内人士和老师对于现在的英语一个现状的解析，讲这些看到的进行总结之后，大意就是我国的英语现状有好的一面也有坏的一面。好的方面具体体现在大家对于学习英语有一个很大的积极性，大家都知道学习英语是很重要的，我国学习英语队伍规模很大。其次主要强调的是存在的一些弊端。

其一就是幼儿英语教育的鱼龙混杂，幼儿英语教育处于孩子学习的起始点对于以后的教育是起到了一个基石的作用的，但是我国现在的幼儿英语教育有很多只是浮于表面，夸大的宣传但是并没有真正的做到宣传里的效果，加上老师口音的不标准，中英混杂，对于幼儿是非常有害的。

其二就是老师和学生过于关注考试的成绩，从而忽略了英语教育的整体质量，英语的教育目的是为了让孩子们真正的热爱上英语，以后多一门生存的本领，可以走向世间，但是在现存的教育制度下大多都是为了应付考试而去学习英语。这是一个很大的弊端。

既然队员了解到了英语的一个现状之后，那么更加要思考如何去解决这些问题，每一个青少年都有享受英语教育的权利，那么同样的也有优化反馈一些存在的弊端的义务。

队员正在思考如何解决问题

和大多数青少年一样，他也是一名为了成绩而去学习英语的学生，毕竟当下的社会是一个看结果的社会，他觉得如果要真正的解决英语教育的弊端那必须从源头开始做好，要更加注重英语口语能力，加强实践英语交流沟通的能力，而不能仅仅是被成绩束缚。加强幼儿英语老师水平的考核，不能让孩子从小就被带偏。

团队名称：“普及英语知识，关爱青少年生活”大学生暑期实践团

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