为了更好地了解青少年学习英语的现状和态度。8月1日，浙江海洋大学东海科学技术学院“普及英语知识，关爱青少年生活”大学生暑期实践团在线上对两位青少年进行了相关采访。

在刚刚面对镜头时，两位青少年都显得有些局促不安。但是随着采访问题的不断深入，两位同学对英语的喜欢溢于言表。

不同的年纪，同样的态度

通过采访了解到黄同学是一位六年级的小男生，而沈同学是一位新刚步入三年级的小女生，各自英语接触的时间也有所不同。“我们学校三年级才开始有的英语课。我们在平时的课堂中能够学习到如何读单词，一些日常对话等。在家里我会跟着课本配备的磁带边听边背。此外在日常生活中，我也会和家长、朋友进行一些比较简单的英语沟通。”黄同学认真答道。而沈同学也表示了自己对于学校英语课的喜爱。在浙江的教育中，英语一般都是在小学三年级的时候才正式作为一门课程。但是，随着时代的发展，家长们对孩子学习英语的重视程度不断加深，以至于接触英语的学生们的年龄也在不断幼龄化，很多小孩子们在幼年时期就已经被家长送往早教班学习，家长们大多抱着越早接触越好的心理。

“虽然在我们那个时候只有与课本相关的英语资料，但是家长也是十分重视我们的英语成绩。平时不但会催促英语的朗读和背诵，也会要求多刷一些英语习题。”“别说是以前，现在我们的家长也会提醒我们，四、六级的单词抓紧时间背。”队员们纷纷反映道。可见，无论何时，家长们对孩子的英语成绩的态度都是相同的，对英语的重视程度也是相同的。英语作为世界性语言，也是有它独特的魅力才能吸引了人们的注意。

图为队员正在线上观看采访

不同的他们，同样的热爱

家长们对孩子英语成绩态度已经一目了然，同时孩子们对英语的态度也如出一辙。当被问及对于英语的态度是什么时，黄同学略微羞涩地说，“是喜欢的。它不但是学校的主课之一，影响到我们的课业成绩，而且也是生活沟通中的一种语言。我觉得英语挺好听的，而且会讲英语的人也很酷，我也想成为一个很厉害的人。”队员们纷纷点头表示赞同。“我喜欢听英语歌曲，而且偶尔我们老师也会让我们学英语歌曲。我也会看一些英文电影。我最喜欢看得是迪士尼公主系列的电影例如《辛德瑞拉》、《疯狂动物城》。”沈同学脆生生地回答道。

学习英语远比热爱英语要简单得多，而且英语并不是一门乐器或者其他。语言对于孩子来讲是更加枯燥的，更何况是在一个不是一直都和英语打交道的环境下。所以更加需要引导和培养，教育过程中对英语越来越重视是一方面，其实也需要增加趣味性比重的投入。唱英语歌曲、看英文电影或者培养一种喜欢的意识，的确会给学习英语带来很大的帮助。

不同的人生，同样的梦想

当被问及以后是否会从事与英语相关的工作时，两人不约而同地给出了肯定的回答。黄同学想成为英语老师，英语老师有着一种魅力，将自己的知识传授给学生也会给自己带来愉悦；沈同学则想成为英语翻译家，这不仅可以扩展自己的知识面，与更多外国友人沟通，还可以有一份可观的收入。两人在学习英语的过程中都有自己的困难，或因为语法，或因为拼写，但是他们却都因为兴趣而选择了克服困难，努力学习。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。通过与这两位小朋友的对话，队员们纷纷表示兴趣果然是最好的老师，同时也感受到了如今青少年学习英语不单单只是枯燥和乏味的，更是在父母老师的殷切希望下的自主学习与热爱。选择不同，自然最后的人生也各有风采，梦想也许也会在未来发生变化，可是兴趣也可以帮助做出更好更合适的选择。

图为采访组正在采访青少年

与两位青少年道别后，队员感慨道；“环境会在一定程度上影响人。青少年们在一个英语氛围相对比较浓厚的情况下学习英语，会更加有利于激发对英语的学习热情。学习英语应该也要从娃娃抓起。”

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