面试可能是大学录取过程中的一个重要组成部分。专家们说，他们帮助学校确定申请人是否合适，并就未来的国际学生而言，以此评估他们的英语语言技能。关于美国大学入学面试如何准备，请看本文。

北卡罗来纳-格林斯伯勒大学（University of North Carolina-Greensboro）的国际招生和保留协调员珍妮弗·凯利（Jennifer Kelley）说：“你只能从纸上了解这么多。”

希望在美国学习的国际学生可能会担心他们会错过这一步。但即使是千里之外的申请，他们仍然可以参与美国大学代表进行的面试。

虽然一些入学面试是在现场进行的——无论是在大学校园，在学生所在的美国高中，还是在学生的祖国——但有些学校会通过视频交流，使用Skype和WhatsApp等软件提供面试。

专家们说，无论采用哪种形式，这些面试往往持续约30分钟。招生官员或校友通常会指导他们。

招生面试政策因学校而异，并不是所有的机构都提供面试。

例如，凯利说，UNCG只对24岁以上、离校两年以上的；英语考试成绩超过一年的国际本科申请人；还有那些GPA较低的转学申请人进行面试。否则，就像许多其他美国学院和大学一样，国际UNCG申请者的面试是可选的。

商学院对面试的评价也有所不同。俄亥俄卫斯理大学（Ohio Wesleyan University）国际招生主任肯•邓巴（Ken Dunbar）表示，面试并不是申请该校最重要的组成部分。但他表示，如果学生在面试中表现出色，可能会扭转申请局面，帮助他们获得录取。

凯利说：“我们只是想知道，学生清楚地知道自己是谁，知道自己想做什么。一旦你有这些方面的明确想法，你就会准备好回答任何出现在你面前的问题。”

在未来的国际学生准备美国大学面试的过程中，他们应该准备好回答以下四个问题。

1. 你能介绍一下你自己吗？

马里兰州麦克丹尼尔学院（McDaniel College）的招生副主任贝特西·科顿（Betsy Cotten）说，学生需要通过简单地自我吹嘘来回答这个问题。这包括讨论学术成就，以及他们如何度过空闲时间。

俄亥俄卫斯理大学（Ohio Wesleyan）的大二学生雷萨·坎库（Raissa Kanku）出生在刚果，在南非完成了高中学业。她向其朋友、老师和教练询问了他们认为她最好的品质是什么。

“他们给了我清晰的词语来描述我的性格，甚至是描述一些我做过的事情，”Kanku说。

2. 你为什么想进入我们学校？

凯利说，对于所有的未来申请者，她寻找的是，能通过分享学校适合他们的理由来表明他们已经做了功课。

为了做到这一点，Kanku说她在采访前浏览了OWU的网站——超越了有趣的事实。她说：“我深入地去寻找了我真正喜欢的东西。”

在她的研究过程中，她发现了该校的卫斯理学院（Wesleyan in Washington）项目，该项目将学生送往华盛顿特区进行实习。这对她很有吸引力，因为她对政府和国际关系感兴趣，所以她在入学面试时提到了这个项目。

3. 你能解释一下你们高中的评分制度吗？

对于未来的国际学生来说，“美国大学可能不像他们希望的那样了解他们的高中和他们的学术环境，”佛罗里达国际学院顾问公司的创始人和总裁曼迪·海勒·阿德勒说。

学生可能需要在面试中更详细地定义他们的一些成就。例如，他们可能不得不解释他们在高中使用的分级标准，来自OWU的邓巴说。阿德勒指出，他们可能想要解释一些类型成就的细节，比如他们获得的任何奖励。

4. 你有什么问题要问我吗？

专家说，学生应该避免问那些他们可以在学校网站上找到答案的问题。问一些深思熟虑的问题是学生展示他们已经研究过学校的另一种方式，但这也能确保面试官和学生都能最大限度地利用他们的时间。

来自麦克丹尼尔大学的考顿说，关于这个问题，一些更深入的话题包括学校所在地的文化，以及学生在课堂之外的时间是如何度过的。

考顿说：“多一些感性的东西，而不是更受数据驱动的东西，才是有效的时间利用。”

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