用应试教育方法强推素质教育内容可能事倍功半

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用应试教育方法强推素质教育内容可能事倍功半

在大闹天宫中,孙悟空是被谁的什么法宝打中了天灵?孙悟空与如来佛祖打赌,是在佛祖的哪根手指写下“齐天大圣,到此一游”?猪八戒的官名叫什么?……日前,福州的张女士晒出儿子在学校的两份单元考试卷,其中的“麻辣试题”不仅令读初一的儿子叫难,就连硕士的她也深感“鸭梨山大”。(昨日《东南快报》)

记得小时候读课外书,小伙伴们常会面红耳赤地争论书中的一些知识点,比如《水浒传》里108将的绰号、排位及天上对应的星宿,《说唐》里大隋朝从第一条好汉李元霸到第十几条好汉的排名……争赢了,洋洋得意,争输了,恼羞成怒,而不论喜怒,都会暗下决心,要更发愤地记住那些好汉、神佛、妖精的名号及所使兵器。大家这么热情,一个重要原因似乎是,这不是课堂上要考的,若当年的老师像福州这位老师一样正儿八经地出试卷考试,估计小伙伴们又都会觉得索然无味了。

素质教育有素质教育的规律,若用应试教育的方法强推素质教育的内容,可能事倍功半。

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