2017中国神经语言学高层论坛”现场 南京师范大学外国语学院提供

中国社会科学网讯6月24日，由南京师范大学外国语学院主办的“2017中国神经语言学高层论坛”在南京师范大学随园校区举行。本次论坛主要关注汉语母语、汉语作为第二语言，英语或其他语言作为第二语言的加工，尤其是运用事件相关电位技术(ERP)以及功能性磁共振成像技术(fMRI)的原创性研究等。美国佛罗里达大学语言学系副教授伊迪丝·凯恩(Edith Kaan)、北京大学脑科学与认知科学中心主任周晓林、中国科学院心理研究所研究员李晓庆和广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心副主任杨静等专家学者以及南京师范大学学科建设处处长王露璐、外国语学院院长严志军等出席开幕式。开幕式由南京师范大学特聘教授张辉主持。

王露璐在开幕辞中对与会代表的到来表示热烈的欢迎，然后简要介绍了南京师范大学的概况以及南京师范大学外国语学院的长足发展，并预祝此次论坛圆满成功。

南京师范大学外国语学院院长严志军代表主办方发言，欢迎来自美国、欧洲和国内各地的参会人员，对南京师范大学各相关单位和部门对本次论坛的大力支持与协助致以诚挚的谢意。他表示，在与会代表的认可和支持下，南师大外国语学院一定能高水平、高质量地为本次论坛的顺利举行提供良好的服务工作，并为神经语言学在中国的发展做出应有的贡献。

随后进行的主旨发言环节，周晓林、李晓庆、杨静和伊迪丝·凯恩先后做了精彩演讲报告。主旨发言由南京师范大学外国语学院教授倪传斌、博士徐晓东、博士孙晓霞和教授张辉分别主持。

在题为“汉语会话含意加工神经基础”的主旨发言中，周晓林指出，目前无论是在国内还是国外，针对会话含意加工神经基础的研究尚不多见。他简要介绍了“会话含意”概念、目前已有相关神经语言学研究及其实验发现，并详细论述了现有研究在实验设计、材料选取和统计分析方法选用等方面存在的某些缺陷，并结合其实验室开展的相关脑成像研究进一步细致探讨了汉语会话含意加工的神经基础。

李晓庆做了题为“预测语言处理的内在机制：事件相关电位和神经振荡的证据”的主旨发言。他的发言主要围绕语言理解过程中包含的预测加工过程及其认知和神经振荡机制等话题得以展开。通过对其开展的一系列脑电图研究的回顾，李晓庆认为其实验结果为AxS模型和贝叶斯研究法提出的“语言理解加工过程包含内部预测加工”这一研究假设提供了客观证据。除此之外，其研究发现还进一步证实了“预测性语言加工需要更多认知资源或自上而下的控制加工，以及该类需求会随工作记忆能力和语言经验的发展而发生动态变化”的观点。

在题为“神经可塑性：第二语言习得如何重新激活你的大脑”的主旨发言中，杨静主要探讨了二语学习如何“重写”人脑神经基质的“神经可塑性”问题。所谓神经可塑性是指学习者因语言经验和刺激材料的影响而发生大脑结构和功能改变的现象，这一改变过程标志不同技能的获得。发言过程中，杨静详细介绍了汉-英双语者大脑的语言表征情况、二语学习过程导致的大脑基质调节和同化过程，并结合自己开展的几项二语词语和语法规则训练研究，系统讨论了如何识别标志语言学习取得成功的行为和生理学标记这一关键性问题。最后，她还就二语学习研究的未来发展方向问题和与会代表分享了自己的看法。

最后一场主旨发言中，伊迪丝·凯恩做了题为“母语与第二语言加工中的预测与适应”的发言。伊迪丝·凯恩指出语言使用者亦是预测加工者：会话过程中，听者和读者要对文本或语流中即将出现的下一个词语是什么这一问题不断做出预测。尽管基于错误的学习方法(error-based learning approaches，如Chang et al. 2006)认为预测加工与语言学习和适应过程存在紧密关联，即每一预测错误的发生都会导致学习者知识的调整，进而降低未来预测错误发生的概率，但Edith认为，预测错误和学习者知识的调整之间并不存在绝对的关联。如针对英语本族语说话者和西班牙-英语二语学习者开展的自定步速阅读实验结果表明，预测失误并不总是导致学习者知识的调整。相反，调整过程会受到诸如认知资源、实验任务和实验目的因素的影响。最后，伊迪丝·凯恩详细阐述了上述研究发现对二语习得研究的启示效应。

在下午的分组讨论中，与会者按照“二语加工及习得研究”和“母语加工及习得研究”两个研究主题进行了分组研讨，并最终向大会进行了小组总结汇报。

北京大学脑科学与认知科学中心主任周晓林作主旨发言 南京师范大学外国语学院提供

中国科学院心理研究所研究员李晓庆作主旨发言 南京师范大学外国语学院提供

广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心副主任杨静作主旨发言 南京师范大学外国语学院提供

美国佛罗里达大学语言学系副教授伊迪丝·凯恩(Edith Kaan) 作主旨发言 南京师范大学外国语学院提供

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