1、心理测验的目的是指：我们编测验干什么用。

2、测验目的种类：

(1)显示性测验是指：测验题目和要测量的特征相似的测验，比如成就测验。

(2)预测性测验是：为了预测一些没被测量的行为的测验。

3、心理测验的目标是指：编制的测验是测什么的，即测什么样的心理特征或人格特点。

4、目标分析依测验不同可分为：

(1)工作分析：对于预测或选拔用的测验，主要任务就是对所预测行为活动做具体分析，即任务分析或工作分析。

(2)对特定概念下定义：

(3)确定测验的具体内容。

5、命题的基本原则：

(1)试题要符合测验的目的。

(2)内容取样要有代表性。

(3)题目格式要不被人误解。

(4)语句要简明扼要。既排除与答题无关的因素，又不能遗漏答题所依据的必要条件。避免使用生僻的字句或词汇。

(5)答案确定，不应引起争议。(创造力测验和人格测验除外)。

(6)题目间内容相互独立、互不牵连，对不同题目的回答不致相互影响。

(7)题目不能含有答题倾向的线索。

(8)题目内容不超出受测团体的知识水平和理解能力。

(9)比开社会敏感性问题，如涉及社会禁忌或个人隐私的题目不应使用。

(10)便于施测，评分简捷。

6、如测验涉及社会敏感性问题时的策略：

(1)命题时假定被试具有某种行为，使他不得不在确实没有该行为时才否定，可避免否定答案过多的倾向。

(2)假定规范不一致。

(3)指出该行为是常见的，虽然是违规的。

7、测验题目的来源：已出版的标准测验、理论和专家的经验、临床观察和记录。

8、心理测验题目的类型：根据对被试的要求不同来分，可有两大类：提供型和选择型的题目。前者求被试给出答案内容，如论文题、简答题、填充题;选择型题目要求被试在几个有限的答案中选择正确的答案，如是非题、匹配题(选择题，由题干和选项构成)、填充题等。

9、测验题目在编排时所遵循的普遍原则是：测试同一因素的题目放在一起、同类型的测试题尽可能组合在一起、题目的难度排列宜逐步上升。

10、测题的常见编排方式：并列-直进式、混合螺旋式。

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