“我不知道您有没有考虑过教师群体中的劳逸不均、师生比严重失衡的现象。这个情况在深大已经到了令人发指的地步……”日前，深圳大学（下简称“深大”）大学英语教学部老师章健给校长李清泉信箱写信，反映在公共英语课中教师常态化“一学期教400个学生”的不合理情况。

对此，深大外国语学院相关负责人昨日(20日，下同)回应记者称，这是扩招高校普遍面临的问题，目前正在制定新措施解决问题。

教师：师生比严重失衡无法提供优质英语技能课程

章健负责教授大学必修的公共英语课，在3月初发给校长的信中反映，一线英语老师在没有配置助教的情况下，每学期常态化地教授5个班次（10学时），每周面对的学生达250—400人。“要是被海外同行听到了，不会说我们敬业，而会耻笑我们草菅高等教育。”

章健称，深大1∶22.5的师生比极不健康，以22.5个学生20个学分的功课量计算，平均每个老师承担的教学任务是450个学分时左右，“这是美国一流大学的3倍左右。”在章健看来，这种情况导致教师压力大增以及教育质量下降。

章健介绍，深大扩招10年，学生人数增长3—4倍，“我们这点人手（67人）只增加了1倍不到，根本无力给两个年级、30000多名学生连续两年提供优质的英语技能课程。”他希望学校能够重视大学英语的课程改革。

记者昨日拨打章健办公座机欲具体了解情况，但无人接听。相关人士介绍，章健已经多年向院里提出意见，此问题一定程度上被漠视，他才给校长信箱写信。

外国语学院：这是扩招高校普遍面临的问题

对于章健反映的情况，记者昨日致电深大外国语学院进行采访。该院一蒋姓负责人表示，一名英语教师每周平均教授8—10节课，也就是4到5个班。一般是4个小班加1个大班，小班最多60人，大班最多120人，每个老师最多面对的学生在360人左右。

该负责人表示，这是高校扩招普遍面临的问题，学院也很无奈，一直想办法解决。比如增加网络授课教师的使用、入学考试成绩好的同学可以申请免修英语等，“目前还在制定新一轮的改革”。

对于下一步是否会考虑减少大学英语教师授课量，该负责人表示不太可能，“深大老师的课时并不比其他学校多，学校规定每个老师每周必须教12节课。”他还介绍，上学期曾调研过全国七八所大学的大学英语授课量，有的大学英语老师一周上16节课。

专家观点

引导教师从事

公共基础教学

“公共课师生比失衡的现象，在不少学校都存在。”国内知名教育专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，不仅是英语公共课，数学等基础公共课程都存在师资不足的问题。在他看来，提高公共基础教学在教师考核评价体系中的比重，或许能更好引导教师从事公共基础教学。

此外，高校对老师的考核评价体系中，科研成果的比重高，导致很多老师不愿意从事基础教学。上一个学期的公共基础课，老师可能才有一两百块钱，不少老师都忙着搞科研写论文。“只有公共基础教学的比重增加，老师才愿意从事公共基础教学”，熊丙奇认为，学校应该改变考核评价体系，重视人才基础课程的培养。

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