大学生创业教育还需因材施教

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大学生创业教育还需因材施教

目前,大学生就业难已经成为社会普遍关注的问题,大学生创业教育也成为学校应对新形势而探索实施的新型教育模式,许多学生未出校门就开始了“创业”,办起了自己的公司,当起了“老板”,为真正踏上社会积累了经验,有的真正获得了成功,但大学生创业教育是否适合每一位学生?创业教育本身还有那些可完善的地方?

据了解,这些大学生都是无锡商业职业技术学院学生。您可千万别以为这几位大学生是心血来潮,早在他们正式自主创业前,就已经在老师的指导下,在学院设立的“大学生创业教育园”进行了角色的模拟。

据无锡商业职业技术学院常务副院长马元兴介绍,该学院从上个世纪开始,就把创业教育纳入职业人才培养方案,注重学生创业意识、创业精神、创业知识、创业能力的教育和培养。10多年的探索与实践,学院确立了全过程、全方位、全覆盖的创业教育战略思想,构建了创业教学+创业模拟+创业实践“三位一体”的创业教育模式。

据统计,截至2008年底,这个学院累计已有1500多名学生在校园内和社会上创办企业了。

然而记者在采访中了解到,尽管这个学院的大学生对他们学长的创业满怀敬佩,但是并不是所有人都会去尝试走这条路。

记者在随后的随机调查中发现,这个学校中,有近50%的在校生有过自主创业的想法,但还没有付诸行动;41%的学生从来没有过创业的想法;只有4%的学生在开始创业行动。对于自主创业这一新型教育模式,学校的态度是积极扶持、全力推进,而大多数大学生们却相对理性和保守得多。

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