教育部9月20日召开新闻发布会，披露中考招生制度改革的具体细节。综合改革试点从2017年之后入学的初中一年级学生开始实施，到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。记者为此采访了深圳的一些教育专家，他们分析，此次中考招生制度改革与之前公布的高考改革一脉相承，亮点在于引入学生综合素质评价作为高中招生录取的依据或参考，有利于打破唯分数论的弊端。

中考与高考改革一脉相承

根据教育部印发的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（简称《指导意见》），推广初中学业水平考试。语文、数学、外语为基础学科，统一作为录取计分科目。学生的学业水平考试，将可以选择除语文、数学、外语、体育之外的其他“录取计分科目”。但是，不能只选文科类科目，也不能只选理科类科目，要文理兼顾。

广东省颁发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，明确了我省高考改革的时间表和路线图时，深圳市教育科学研究院教研中心高中教研负责人龚湘玲就提出，为了与新的高考方案相匹配，有必要尽早出台新的中考方案，重视语文、数学和外语三门基础学科的教学基础上，促使学生按照自身的兴趣学习，以学生为本，让孩子的个性在初中阶段突显出来。

国家中小学督导评估专家、深圳市云顶学校校长杨坚同样认为，中考改革方案强调语文、数学、外语为基础学科，有条件的试点地区，在初中学业水平考试各门科目合格的前提下，也可以给予学生一定的自主选择录取计分科目的机会。这与高考改革是一脉相承的，给学生适当的选择权，促进学生发展兴趣爱好。

让综合素质评价在高中录取中发挥作用

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