11月24日，中英（重庆）学校自评文化与能力建设项目专题研讨会在沙坪坝区育英小学召开。会上，重庆市教育评估院公布了我市《义务教育学校教育质量标准（试行）》（以下简称《标准》），今后评价义务教育学校教育质量将不再只根据升学率和学生考试成绩，而有了组织管理、德育工作、教师队伍、课程建设、课堂教学、学生品行、学业水平、身心健康、兴趣特长、学业负担这10项指标。对学生的评价将不再以分数来衡量，而是采用优秀、良好、合格、不合格4个等级，每个等级均有对应指标。

重庆市教育评估院院长龚春燕介绍：“传统教育质量观把学校视作教育工厂，该《标准》既关注学生发展的结果，也关注发展状态。”2010-2013年，重庆市教育评估院对全市各区县（自治县）2000多所学校进行了监测，将70%左右学校能够达到的水平定为《标准》的基准值。

家长对学校管理满意度 最少达80%

在组织管理方面，《标准》要求治理教育乱收费，构建学校评价体系，师生对学校管理工作的满意度、教职工对领导班子的认同度达到85%，社区和家长对学校的满意度达到80%，教育质量才算达标。《标准》还要求师生对校园文化和办学理念的认同度达到85%。

家长对师德认同度 最少达90%

该《标准》明确提出，教师不得组织学生进行有偿家教。学生对教师的认同度达到85%，家长和社会对师德师风的认同度达到90%，学校教学质量才有可能达标。

在备课上，学校要有切实可行的校本教研活动方案，教师对校本教研活动的满意度达到80%。

学生每天体育锻炼 不少于1小时

在课程建设方面，开发校本课程，每天1节课程辅助活动课，学生参加课程辅助活动覆盖面达到100%。

各类兴趣小组和社团纳入课程安排，保证学生每天体育锻炼不少于1小时。保障音、体、美和综合实践课等课时，积极开展实践大课堂活动。

小学家庭作业量 不超过1小时

在教学时间上，小学上午上课时间不早于8:30，中学不早于8:00。小学生睡眠时间每天不少于10小时，初中生不少于9小时。小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天课外书面作业总量控制在1小时以内，初中在1.5小时以内。教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。

此外，在小学阶段要培养学生2项体育运动爱好、1项艺术爱好和一项科技活动爱好；在中学阶段，要掌握2项体育运动技能、1项艺术特长、1项科技活动技能。

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