寒潮停课引发的冷思考和热辩论

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寒潮停课引发的冷思考和热辩论

1月25日,我市大部分中小学因天寒潮气原因停课一天,记者从教育部门了解到,这是近年来我市首次因寒潮而发出停课通知。

从上周四起,一股被称为“世纪大寒潮”的北方强冷空气影响我市,全市寒潮预警连升三级,从22日的蓝色预警开始,到黄色预警,马上又飙至橙色预警。为保障寒潮天气校园安全,市教育局第一时间向中小学下发《关于做好近期极端寒潮天气防范应对工作的紧急通知》。

紧接着,各县(市、区)转发该通知,并结合当地天气情况发布应急预案,多地发出了25日停课通知。

就此,一场辩论在家长中展开

■正方:最远的学生回家要走3小时,停课很有必要

永嘉县巽宅镇界坑中学,位于永嘉西北几乎最高的地方,海拔七八百米,与市区相比,那里的平均气温至少要低3~4℃。

上周五,界坑就下雪了,周边的黄岙等村庄积雪六七厘米厚。当地人说,这次寒潮,仿佛比往年最冷的时候还要冷。

界坑中学学生大多来自周边社区22个行政村,但仍有一些家里住得特别远的同学,他们如果步行到学校,要经过山路、平地,单程都要2个半到3个小时。

界坑中学校长杨汉同说,不仅远,冰雪路难行走,为了孩子的安全,停课非常需要。家里远的学生一般寄宿学校,每周五回家,下周一再返校。由于特殊严寒,学校21日就给同学们放了假,本周一停课一天,昨天,同学们回校进行期末检测。

上周末,瓯海泽雅的雪几乎被刷成了朋友圈一景,足见泽雅之冷。泽雅一小校长高杰克考虑的则是学生在下雪天的出行安全问题。他对记者说,由于天气原因,当时泽雅一些地方封道,公交车停开,对于住在山区的孩子们来说,不早点让他们回家不放心。该校从上周五下午开始放假,本周一再停课一天。

发布停课通知是抗寒措施之一,市教育局还要求对学生接送车展开安全监管,如提醒接送车驾驶员在冰雪天气严格遵守交通规则,谨慎驾驶;出现冰雪区域,校车应当停运。

■反方:突然停课,打乱了大家的节奏

正是由于温州的地域差异,不同县(市、区)的天气并不相同。因此有家长提出,在没有特别雨雪天气的区域,交通情况其实并不受影响,临时停课反而有所不便。

市区某中学一位班主任告诉记者,全年的课程进度以及期末检测的时间原先都按计划安排好了,突然停课打乱了他的节奏。瑞安部分学校,有家长已经为孩子订好了寒假出游机票酒店,然而期末检测却临时因停课推迟一天,这打乱了他们的节奏。还有家长在朋友圈吐槽:“停课了,但我还得上班,孩子一人在家不是更不放心?”

■思考:可否借机教学生自我保护常识

去年底,温州市教育局连发关于学生安全工作八个文件,涵盖内容从风险评估到如何应对,从问责审查到公共安全教育,这“八连发”,为的就是完善学校安全工作体系。

这次寒潮,是对市教育局建立的安全体系的一次检验,教育部门的应对是及时有效的。市教育局安保处负责人告诉记者,这主要是基于天气状况对交通的影响,降温带来雨雪天气,不论是步行还是坐车,都可能会给学生的上下学带来危险。“尤其是南方地区出现这样的冰雪天气不多,学生大多没有经历过,缺乏在结冰、积雪路面行走的技能。”

《通知》上也指出,各县(市、区)教育行政部门要及时了解降温信息,科学合理地安排中小学上学放学时间,可以推迟上学时间,提早放学时间,甚至停课。

在气温较低的地区,比如永嘉县教育局通知,小学上课至1月22日结束,其中边远山区小学于1月21日下午课后开始放寒假;小学期末检测则延迟到下学期开学进行。文成县全县幼儿园学生寒假放假时间提前至1月22日。而在相对不冷一点的乐清,通知初中、高中期末考试时间不变。从中,体现了我市不同地区的地域差异。

然而,在此次寒潮中,风雪更为严重的杭州,有杭州市崇文实验学校、浙大幼儿园的4个分园并没有实施停课,老师也借此讲起如何在严寒中保护自己的生活常识。

■委员观点

刘小慧(市政协委员、瑞安市碧山中学校长):

应该积极发挥自主权

从安全角度来说,教育部门在寒潮里的停课通知是及时的,可理解的,在天气不好的山区尤其需要;但是不同地方应该结合实际情况,不能一刀切,应该将天气情况和教学计划结合起来考虑。从市级教育部门到各县(市、区)级教育部门,再到不同辖区乃至不同学校,各个层面应该积极发挥自主权。

周小兰(市政协委员、南浦小学副校长):

可借机教育孩子直面困难

寒潮里的停课通知体现了教育部门对学生的关爱,出发点很好。但是各地教育部门应该视具体天气情况而定,比如市区25日的气温虽低但是没有雨雪,对交通出行影响不大,停课实在没有必要。反而可以借此机会,让孩子锻炼,教育孩子应当直面困难,不能因为寒冷就退缩逃避,这更有利于孩子的成长。

钱叠(市政协委员、温州市第十七中学教师):

学生安全教育应日常化渗透

学生的安全工作至关重要,目前大多学校利用课程文本、主题班会、黑板报等方式,从多个角度全方位加强这方面的德育教育,并在不同方面有所侧重,比如体育课、课间活动的安全保障,暑假时以游泳安全为重点,每个学期期末的结业教育等,将学生安全通过日常化、常规性的方式慢慢渗透其中。对于中学生来说,还要关注互联网安全,让学生懂得如何保护自己的隐私。

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