试行小学教育专业全科教师培养工作是一项具有挑战性、开创性的工作。为确保小学教育专业全科教师培养质量，在出台相关整体框架政策的同时，省教育厅组织省内外小学教育和教师教育专家，在广泛征求意见和认真论证的基础上，研究出台了《河南省小学教育专业全科教师培养方案》（以下简称《方案》）和《河南省小学教育专业全科教师教育教学能力培养指导标准》（以下简称《标准》）。

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