据悉，为加强学位与研究生教育质量，国务院学位委员会和教育部联合出台多个文件，加强相关教育质量保证和监督体系。每年硕士、博士学位论文将分别抽检5%和10%，高校还将建立研究生淘汰办法，加大对不合格学生的淘汰力度。

(3月18日《南方都市报》)

随着我国各大高校的不断扩招，高校毕业生总人数的确在不断攀升。但是，因为高校教育与社会存在脱节的现象，高校毕业生的总体素质达不到社会期待，调侃与质疑便无处不在。如“毕业即失业”、“ 导师不导，学生‘放养’，没有考不上的博士，没有毕不了业的硕士”……类似的说法，不仅是对现实的一种写照，也在侵蚀着高校的公信力，让高校的声誉“碎了一地”。

当前，中国高校的毕业率的确很高，但高校学生的学习动力与学习活力，似乎还远远不够。“没有压力就没有动力”之说，虽然充满了成功学的意味，但也是基于现实的一种说法；“兴趣是最好的老师”的确是学术研究的一段励志语，但如果没有必要的催化剂，学生们的兴趣爱好就没办法挖掘，那就很可怕了。再加上这些年论文抄袭、学术不端的新闻频频爆出，更令一些高校名誉扫地。

在这样的境况下，营造更好的高校氛围，提高高校学生的整体质量，的确迫在眉睫。“抽检研究生、博士的论文”，算是一种制度回应，也是一种积极应对的态度。其中有些规定，也不乏亮点，如某学位授权点一旦“存在问题学位论文”较多，依据有关程序，该学位授权点将被限期整改或撤销学位授权。这样的举措，有利于高校对自己的产品———学生负责，也有利于激发学生们的学习热情。

与此同时，这也传递出一个讯号，即高校应该遵循“宽进严出”的原则———让更多的人可以进来学习，但只能确保合格的学生能拿到毕业证、学位证。一旦高校贯彻执行此道的话，不仅能提高学生们的学习活力，也能提高高校的声誉。而“抽检论文”，显然是一次不错的尝试。

更何况，从世界范围来看，毕业率低也不是件丢人的事情，而是高校为了确保学生质量所采取的一种措施。根据哈佛大学教育研究生院的研究报告显示，美国仅有56%的大学生能够在6年之内完成本科课程而毕业。这看起来很奇怪，但其实是美国教育的长效质量保障体系在发挥作用。事实上，无论英法美这些发达国家，还是印度、马来西亚等发展中国家，他们的高校都建立了各具特色的质量保障体系，这值得我们借鉴。

于一个国家而言，追求高校毕业生的数量没有太大的问题，但更要追求毕业生的整体质量。之前有媒体报道称我国论文发表数已经是全球第一，但论文引用率却很低，由此可见论文的成色，这论文成色不高和高校毕业生的成色不高，其实有着相似的内因，即高校缺乏必要的活力。如今，“抽检论文”是一个良好的契机，这应成为高校宽进严出的一个开端，以最大限度确保高校毕业生的质量。

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