书香进校园：腹有诗书气自华

灰瓦粉墙，雕木叠石……走进市广场路小学广场校区，仿佛进了一座古色古香的庭院，走进了我们的童年。学校图书馆以中式书斋的雅致熏染“腹有诗书气自华”的气度，以旧时私塾的安静营造“一心只读圣贤书”的氛围。进入其中，心自然而然地安静下来，书香自然而然地弥漫开来。

“让学生爱上书本，爱上阅读是一所学校所能实现的最美好的教育使命。”广场路小学校长杨素琴说，用书籍的力量影响孩子的童年，这是学校打造现实版“三味书屋”的初衷。

杨素琴告诉记者，从学校的图书馆到各个楼层的书吧，学生们的读书热情被慢慢带动起来，只要他们想看书，随时都能有书看。

在推进新课程改革的过程中，市广场路小学大力营造书香校园，在实践中积累丰富素材、积淀阅读教学经验，编辑了校本“悦读”课程丛书，树立教师的大阅读观，为师生创建浓郁的书香氛围。杨素琴说，通过这样的学习渗透，可以让孩子把看书、爱书的氛围延伸到家庭。

香樟园课程：争做最好的自己

除了书墨飘香的“悦读”课程，学校还构建了聚焦学生核心素养的 “香樟园”课程体系，分为基础性课程与拓展性课程两大类。基础性课程除了规定课程，还包含了书法，以及校本开发的悦读、玩玩乐和京剧；拓展性课程分为体艺特长类和实践活动类，分为十大系列。上个月，市教育学会深化义务教育课程改革学习会暨2015年市实验学校委员会学术年会在该校召开，全校师生为参加会议的嘉宾做了课程改革的成果展示，获得一致好评。

每周二和周三下午是广场校区击剑社团的活动时间，该校区2012年成立了击剑社团，建立了击剑馆。去年，学校将击剑纳入学校自选拓展课程，同时聘请江苏队退役运动员管国平担任教练。今年，广场路小学还被列为鹿城区击剑基地学校。

竹竿舞是沧河校区的特色拓展课程。这门洋溢着浓浓民族风情的舞蹈课程，社团学生只学了一个学期，已经能掌握基本步伐。校区负责人林学先说，竹竿舞不仅让学生们锻炼了身体，还感受到“阳光体育”、“快乐运动”的魅力。

上陡门校区将拓展课程和基础课程进行融合，每一门课程都从基础扎实+多元拓展来考量，课程设置“量身定制”。国画课并非一味的临摹，而是根据学生形象思维发展的特点，形成学生独特的绘画风格；快速阅读课则给基础知识添砖加瓦，让学生的学习兴趣提高了很多。

白鹿洲校区目前只有低段学生，校区的拓展课程以生命教育为主题，以认识、珍惜、尊重、热爱生命为主旨，采取单元主题式教学。引导孩子们对生命的认识、并产生敬畏之心，从行为习惯与认知能力入手培养学生的个人责任心与社会责任心。

“根基厚实、朝气蓬勃、坚韧不拔、恢弘豁达”，这是香樟精神，广场路小学的“香樟园”课程，就是基于孩子们心中的校园、乐园与学园，实现让每一个孩子“做最好的自己”。

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