转眼间寒假就要到了，本市各中小学也都推出了自己的特色活动。今年寒假翠微小学还是继续“五个一”好少年的活动。据悉，该活动是翠微小学的寒暑假传统活动，这项活动包括五项简单的活动，覆盖五个教育的主题。这项活动的开展的初衷主要是基于翠微小学总在思考如何使孩子们获取人生积累的过程变成一个轻松愉快的过程。但是由于考虑到假期生活不是“在玩中学”，如果那样会把本来放松的玩变得沉甸甸，因此翠微小学的假期主张是“在学中玩”，学着就玩了，快松、快乐、写意。另据介绍，翠微小学本想活动的主题包括“爱国、健身、技能、表达、感受”，而活动设计也突出了活动简单、轻松、愉快的主基调。

首先是爱国。爱国很简单，了解历史，学习传统，知道国情，爱国之情自然而生。前面学过了歌谣《五十六个民族》、《中国行政区划歌》，本学期来学《二十四节气歌》，让家长和孩子们一起品味来自遥远的公元前104年的华夏智慧。

其次是健身。放假了，孩子们的生活节奏就会乱，家长们的爱也会泛滥。所以学校给的爱要从校园里走出去，用五个一这条有形的线牵引着孩子们，来保证身体健康。无论寒假暑假，这个题目必须有也一直有，身体康健，则精神矍铄，则脑聪目明，则家庭幸福。

再次是技能。为什么学习和学习什么，是个好话题。学习知识和技能，要服务人的成长与发展。寒暑假是个学习生活技能的好时候。会购物吗?会用ATM取款吗?家长不在能做便餐喂饱自己吗?小技能反映大问题。据介绍，本学期翠微小学的学生们还会学习信息检索，帮助孩子们在图书馆里找到自己喜爱的图书。

接下来是表达。好的习惯在于养成，好的表达在于练习。结合一下，《翠微小学学生行为准则》需要思考来内化，学生的表达需要载体来锻炼。所以翠微小学策划了一个行为准则的小剧本、小故事的创作活动，下学期还要发“剧本榜”，并组织一个微视频揭榜赛。用翠微小学老师的话讲，孩子们自己定的行为准则也要深入孩子们的内心方才有效果。

最后是感受。爱是需要不断感受和体验的，一种是感受爱，一种是主动地去爱。孩子们从不缺少爱，但要关注爱的表达和感受。种花和养花，步骤很简单，做好却很难。因此这个假期翠微小学组织了“爱的守护”的培养活动。

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