今天济南教育局公布了济南市教育局关于完善初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作的指导意见，本次招生政策招生办法自2015年秋季入学的初一学生开始实施，也就是现在上新初一的孩子正好赶上新政策的实施，本次招生政策变动不小，接下来小编一一为大家解读。
变化1:考核方式调整，新政策考核方式采取分数+等级评定，语、数、外三科满分成绩由原来的120分增长到150分。语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)实行分数考核评价，语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)各150分。物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、综合实验操作采取等级呈现的方式，分为A、B、C、D四个等级，每个等级可根据考生数量按照一定比例进行相应细化。考查科目成绩分为“合格”“不合格”。
语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)、物理、化学、生物、地理、历史、思想品德等科目实行闭卷纸笔考试，其中物理与化学、生物与地理、历史与政治采取同场考试的方式进行;综合实验操作采取现场实验操作的方式进行考试;体育与健康根据国家课程方案和《国家学生体质健康标准》要求，按照过程性与结论性测试相结合方式，采取现场测试的方法进行考试，其中过程性考核成绩所占比例不低于总成绩的50%;信息技术学科采取上机操作的方法进行考试;音乐、美术、综合实践活动等科目由初中学校根据课程要求，采取过程性评价与结论性测试相结合的方式进行考查。
变化2:考试时间调整，初中学业水平考试坚持“学完即考”的原则，生物、地理学科首次考试安排在学生初二年级学年末进行;语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)、物理、化学、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、音乐、美术、综合实践活动等科目的考试、考查安排在初三年级下学期进行。综合实验操作中的生物实验操作考试安排在初二年级下学期进行，物理、化学实验操作考试安排在初三年级下学期进行。
变化3:高中招生录取多样化，扩大高中阶段学校招生自主权，可实行综合录取、推荐录取、初中生直升等多种录取方式，并依据自身办学需要和办学特色制定学校录取方案。高中阶段学校须在初中学生完成初中一年级学业后(每年7月初)，根据自身办学特色，可对初中学生学业水平考试等级考试学科(9科)中的若干学科提出等级要求，并向社会公布。待本届学生初三毕业时，高中阶段学校采取“分数+等级”方式结合学校所提科目等级要求录取新生。
变化4:指标整体原则不变，分配略有变动。指标生录取按照“定校定额、公平择优”的原则进行，非寄宿制高中阶段学校经学校申请，市教育局审批，可根据学校地理位置对享有指标生分配资格的初中学校的指标生分配数额进行适当调整。义务教育阶段择校生不享有指标生和推荐生资格。
指标生录取学业水平考试科目等级及综合素质评价必须在C级及以上，且初中学业水平考试语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)三科综合成绩达到全市公办普通高中最低录取提档分数线以上(含最低录取提档分数线)。报考有科目等级要求的高中阶段学校须达到学校指定的科目等级。未达到所报考学校指定科目等级的考生，但其综合素质评价总评等级达到B级及以上，经招生学校同意，可在学校要求的等级基础上降低一个等级，但不得低于C级。录取时先按照语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)三科总成绩从高到低，择优录取。在招生录取过程中，如录取分数线上同分人数超出招生计划再按照剩余科目等级组合高低确定录取人选。
变化5:录取顺序不变，先录指标，再录统招。高中阶段学校统招生录取时，有科目等级要求的学校，对于达到学校指定科目等级的考生，先按照语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)三科总成绩从高到低，择优录取;对于无科目等级要求或按照指定科目无法完成招生计划的高中阶段学校，招生计划或剩余招生计划根据学生志愿，直接按照语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)三科总成绩从高到低，择优录取。在招生录取过程中，如录取分数线上同分人数超出招生计划则按照剩余科目等级组合高低确定录取人选。
普通高中学校录取的统招生，其学业水平考试科目等级及综合素质评价必须在C级及以上，且初中学业水平考试语文(含传统文化)、数学、英语(含听力测试)三科综合成绩须达到全市公办普通高中最低录取提档分数线以上(含最低录取提档分数线)。
变化6:推荐生录取各高中更人性化，根据自己所需选拔。推荐生录取。各高中阶段学校可根据自己办学特色，经市教育局批准，面向全市或部分区域招收不超出招生总计划5%的推荐生(含各类特长生)，招收的推荐生条件、办法及程序由学校根据自身实际确定，但不得以奥赛等竞赛成绩作为选拔录取依据，不得单纯采用文化课考试形式选拔推荐生。
变化7:增加直升生录取，允许有附属初中的普通高中学校或跨学段的高中阶段教育集团从附属初中(集团内部初中)招收不超出招生总计划5%的初中学部直升生。招收的直升生的条件、办法及程序由高中阶段学校或教育集团根据自身实际确定。目前具有直升生学校有济南中学、济钢中学等。
整体的本次改革方向，选拔首先看语、数、外整体成绩，其次看物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、体育与健康、信息技术、综合实验操作等级，另外等级上增加了学校综合素质等级评价，在所有等级考核里必须在C级及以上，针对个别好的高中评价等级要求可能需要达到A/B的要求，考试时间不在集中于初三中考，而是从初二就开始各科的等级考试，如发挥不好，会有补考机会。针对于初中学校有对学生综合素质评价的权利，这块详细细则及评价标准相信后续学校都会进行陆续公布，高中学校拥有小部分5%自主招生权利，可以根据自己学校所需的人才进行考核选拔。关于后续非常详细的一些细则教育局还未进行公布，期待更精确的标准出台。
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