根据学校事业发展需要，对应国家、省市“十三五”规划编制要求，学校把编制《学校事业发展规划（2016-2020）》列入年度重要工作。上半年，经过相应的调研，学校形成了规划的大纲框架，并于7月8日举行相关职能部门负责人会议进行深入的探讨，并落实相应工作。11月4日，在此基础上，学校又举行规划编制的专题会议，本次会议取得了诸多共识，为规划的编制奠定了坚实的思想基础。目前，学校的编制规划工作得到积极推进，规划编制的基础扎实，思想统一，按照线面结合、有效落地的原则，在学校总体规划的指导下，分线进行各专业性规划编制，并要求各学院依循规划体系编制项目清单与时间表以求有效落地。近日，学校规划编制相关负责人就《学校事业发展规划（2016-2020）》的相关事项回答了记者提问。

问：为什么要开展新《规划》的编制工作？

答：自创校以来，浙江万里学院共颁行了三个发展规划，前两个正好处在学校申办（升格评估）、本科教学评估节点，且时间上与国家“十五”“十一五”规划吻合，第三个为《学校中长期事业发展规划纲要（2010-2020）》（十年规划）。学校本次规划的编制，时间指向与国家“十三五”规划重合，内容指向与学校中长期事业发展规划纲要、应用型本科院校建设方案有所重合，但有所溢出、有所超越。

考虑到学校创校时间短，发展变化快，为更好地适应经济社会发展与高等教育发展的新形势，更加科学地谋划学校事业发展，兼顾目前与长远，融通历史与未来，以五年为期编制规划是比较合适的。故定名《浙江万里学院事业发展规划（2016-2020）》。

问：新《规划》下有什么具体的规划方案？

答：学校拟编制以下子规划，作为学校总规划的有机组成：1、学科专业与人才培养发展规划；2、研究生教育发展规划；3、科技创新和社会服务发展规划；4、队伍建设发展规划；5、文化建设发展规划；6、条件保障建设发展规划。

问：学校《规划》编制的总体目标定位是什么？

答：这个目标定位是：创建特色鲜明的高水平应用型本科院校，培养满足和适应经济与社会发展需要的应用型人才，构筑应用性的本科、研究生教育体系，为综合性应用型大学的发展奠定坚实基础。这一目标定位，主要指向应用型人才培养为学校的中心工作，学科专业的应用性特点服务于区域经济社会发展为旨归，且这个应用型本科院校是高水平的，高水平的现实目标就是成为浙江省的示范性应用本科。特色鲜明指向学校人才培养过程中的方法、路径、模式是有特色的，其中在创新创业领域谋求创业型大学建设，创业教育成为学校最为鲜明的特色特点。

问：推出这个新《规划》，对学校的发展有什么促进意义？

答：一方面，新《规划》有助于学校进一步明确办学定位，即全面贯彻落实党的教育方针，全面践行“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，坚守应用型定位、服务型追求，打造创业型特色和国际化特征。坚持能力成长的教育本质，创新办学体制和人才培养模式，走内涵发展道路，提高办学质量与特色。

另一方面，新《规划》使学校进一步明确了路径选择与战略举措——面对永恒的育人主题，全体教职员工要充分发挥积极性、主动性，在单位时间内为同学们的能力、知识、素质的综合发展提供全程全方位的服务与帮助。为此，学校将深化体制机制的创新，促进现代大学治理体系的进一步完善；深化应用型人才培养模式的创新，促进人才培养质量的进一步提高；深化发展战略的系统设计，促进办学内涵的进一步提升。

问：此次《规划》编制工作的任务安排是怎么样的？

答：此前，5月底，学校成立了“十三五”发展规划编制工作领导小组，由学校班子成员和相关职能部门负责人组成，统筹学校的规划编制工作。相关部门也先期开展了一些工作，特别是应用型高校的申报，为规划编制奠定了很好的基础。学校事业发展总规划的编制由执行校长应敏牵头，其它6项子规划则由党委书记蒋建军，副校长钱国英、闫国庆，工会主席陈建荣等校领导牵头完成。

问：《规划》编制工作现在进展如何？

答：学校在今年8、9月份进行了调研等准备工作，10月份开始撰写，11月份完成初稿，并打算在12月份推出征求意见稿，希望能在明年1月份完成意见稿的修改并于2月份发布。目前，就规划编制的程序而言，学校拟在本年度的教代会广泛征求意见，并递交学校理事会讨论决定，作为学校的上位规章文件。

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