2008年7月，在寻找诚园二楼的记忆中，我迈进了西财校园，走进了通识教育学院大家庭。作为一名新生辅导员，每年都要送走一批刚刚成长起来的学生，经历一次不舍的离别；也会一年一个周期在紧张忙碌中迎来一批崭新的青春面孔，迎接不一样的福气。8年8次迎新8次交接，11个专业，2032张笑脸构筑了我独特而意义非凡的职业生涯历程。在守候与陪伴中，我们共同成长，感谢我的学生们!

最长情的呵护我在大一等你来如高考后等待录取通知书的考生，我每年暑假都会满怀期待、憧憬。刚交接完一级学生即投入到新一级学生的工作中，建立新生QQ，布置假期作业，观察着新生的所思所想，随时解答新生的疑惑，担负着新生对学校对未来四年的预知从与通识辅导员相识始的责任感，八月永远没有暑假。三天的现场迎新，让我亲眼看到他们，喊出他们的名字，一周的集中入学教育，团体破冰、纪律学习、选课指导、安全教育、班级建设、开学典礼；校史馆、寝室里、运动场、还有EFG大教室，我们天天守候在一起。女儿幼儿园的班主任说：我就知道，那么支持我们工作的你，每年九、十月，在幼儿园却是看不到你的身影的。懂事的女儿伸出双手，掰着手指说：妈妈，我不要你来接我，可我已经有这么多天没看到你了呀。心酸如我，呵护这么多的孩儿又何尝不是一种呵护呢。最长情的陪伴内外兼修杏儿姐外练亲情陪伴。一个多月的相处后，他们亲切地叫我我们的杏儿姐，那种自豪由内而外散发，每每听见，如暖流入心，温暖如春。刚入职时向职业辅导人咨询工作困惑，一句把学生当成自己的娃让我振聋发聩，永记于心。

进西财工作以来，每年中秋都是和学生们在一起度过。我们一起在五谷堂包饺子、自主场地玩桌游、农家乐里展厨艺，在才艺展示与在觥筹交错中，我希望他们减少对家的思念，增加对新集体的融入，更好更快地适应大学生活。想起陪伴，瞬间浮出脑海的就是他们一张张如花般的笑脸，当然也有特殊的身影，如那个端午节在五医院因患急性肾病住院的女生李、那个国庆在我家变花样煲粥照顾三天的假小子钱、那个除夕无家可回的瘦瘦弱弱白净脸的男生卢、那个在华西急诊垫付我身上所有钱的高个子男生杜，那个在华西精神卫生中心的壮实的高，那个患传染病被隔离的王、那个从军训场地送至五医院的男生还有那个420芦山地震时抛下幼女，拔腿冲出房间，在路人惊诧目光中冲向柳林校区与他们在一起的年轻妈妈。点点滴滴的陪伴，如溪水缓缓平和流过。平缓的溪流下是决不让任何一个生病学生独自在医院度过的朴素决心和把学生当亲人般照顾与关爱的内心。

内修科学管理。对于大一的学生们来说，科学的管理，分类指导、专业服务是另一种层次的长情陪伴。我在通识为基，专业为干，全面成才的教育理念下，按照开展调查研究制订制度规则开展专题指导整合资源保障总结反馈提高五个流程开展新生工作。开学初进行新生调查，写调研报告，总结研究新生思想、学习、生活需求、性格特点与成长规律。在调查研究的基础上，带领学生们一起制订班级的第二课堂学分认定手册、讨论班级评奖评优细则、制定班规、寝室公约，开展班级、寝室文化建设。把学生分类，亲自开展思想、学习、困生、心理、个人规划五个专题辅导。组织协调专业导师、学长助理、法务管家共同参与呵护他们的成长。通过例会、班会、交接会、考核评价、往届学生茶话会总结反馈每年工作得失，于是杏儿姐就成了于导。

最长情的坚守感谢有你们每个节假日被祝福短信填满，办公室中间的抽屉被手工贺卡、谢师信、节日问候卡塞满。摘一段如下：是您，让一个无知幼稚的新生走向成熟，摔倒了，是您教我站起来；失败了，是您教会我如何吸取教训；哭泣时，您在我身边安慰我这些都是点点滴滴的小事，可就是些小事给我力量，陪我成长，多么让我快乐，您对学生的关爱不是一两句话能说清楚的，而是一点点积累下来的。我们爱您，杏儿姐！

往事最经不起回忆，感谢有他们的陪伴，让我长情地坚守在大一，在通识。我祈望，我会一直在这里看到、遇见越来越好的学生们，也遇见更好的自己。

更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!