10月15日，重庆市教委发布消息，我市已成立5个以培养技术技能型本科人才为目标的教改教学区，并通过企业合作办学、打造“双师型”团队等方式提高教学质量。其中，还包括推进集企业评价、社会评价、专业机构评价为一体的第三方质量评价，定期发布教改教学区专业满意度、人才培养质量年度报告。

记者从市教委了解到，我市在职业教育教改教学区完善了学生“多元”培养模式，并鼓励企业、行业参与，共同研制课程体系和教材、构建教学及学生管理办学机制，一起协调教师、设施、实验、实训等资源配置。

此外，师资素质也非常重要。我市选派主体学校教师，聘请高职院校、企业、行业符合要求的教师担任课程教学，指导学生完成毕业设计。同时鼓励和选派相关专业教师到企业、行业挂职锻炼，参与产业化科研项目，着力打造“双师型”教师队伍。

值得一提的是，我市职教评价体系也有其他尝试。具体来看，我市建立健全了以主体学校为指导，教改教学区为基础，企业、行业深度参与的质量监测体系和内部质量保障制度。推进企业评价、社会评价、专业机构评价相结合的第三方质量评价，定期发布教改教学区专业满意度、人才培养质量年度报告，不断改进和提高人才培养质量和水平。

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