水韵潺潺，滋润万物生灵，书香幽幽，培育芸芸众生。读书是第二实验小学师生的优良传统，几年来在刘斌校长的倡导下，运用推荐书目与自选书目相结合的方式，引领教师静下心来阅读教育经典著作，并坚持写读书笔记及心得，使读书成为教师成长的催化剂。读书交流会也已成为二实验小学每学期定期举办的活动。

学期初，学校又为七位新老师们精心挑选并赠送了《做最好的教师》一书。教师们利用课余时间，赏名著，读经典，在阅读中与大师对话，在阅读中与哲人交流。在11月18日的读书交流会上，三位新老师代表都从自己的阅读经历出发，结合工作实际和生活体验，畅谈了自己的读书感悟。一个个教育故事，一段段教育名录，一条条教育建议，从各位教师的口中娓娓道来。

刘翠老师走进书中去学，走出书来实践。结合自身体验让我们感受到只要尊重学生，用爱去感化学生，用爱去启迪学生，就会在孩子的生命中留下一道绚丽的光彩，对于良师之道，我们要始终追寻。徐岩老师阅读此书，在赞叹、折服的同时，受到了激励、鼓舞，找到了前进的方向，看到了未来和希望。高桂花老师谈出了对李老师的独到见解，她欣赏李老师“举重若轻，行云流水”的教育境界；赞同李老师“孤立的语文教学不利于语文能力提高”的观点；领悟到语文知识只有转化成语文能力才能真正促进学生语文素养的提高。《做最好的老师》提醒她，在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长，在成长中突破，教育的路上没有最好，只有更好。

“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”，我们跟随着教育名家的步伐去“路漫漫其修远兮”，也许“上下求索”的路上并不是那么平坦，至少有这样的名家与我们一路同行。今天的读书体验就是明天的课堂实践，只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。教师带头读书学习，这本身就是对学生的一种言传身教。

通过读书活动的开展，帮助新教师不断丰富自我、修养自己，营造了内涵丰富、充满和谐的校园文化氛围。浓郁的书香充盈校园的每一个角落，师生共读成为二实验小学一道永恒而亮丽的校园风景线。

更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!