7月17日至23日，教育科学学院阳光筑梦实践团队在马山县白山镇合作小学合龙教学点开展了为期七天的支教活动，关注留守儿童心理健康。校团委书记陈就汉亲赴教学点指导。

校团委领导到教学点了解和指导实践工作

17日，团队开展了心理健康热身活动日，队员们充分发挥应用心理学专业优势，对留守儿童进行团体心理辅导。通过游戏教会小朋友团结互助，并锻炼孩子们的合作能力。团队负责人覃铮悦表示，开展心理健康热身活动日能拉近与小朋友们的距离，在调动小朋友们积极性的同时普及心理知识。

团队根据高、低年级的不同开设了以悦纳自我放飞梦想感恩+父母人际交往青春期为主题的心理辅导课程。内容丰富、形式多样的上课方式深深地吸引住了很多小朋友。

在悦纳自我的课堂上，队员刘国萍让小朋友们闭上眼睛，想象一个不完美的自己，比如考试失败时的自己，并对自己说我爱你，我接纳你。在青春期课堂上，队员们将小朋友们分成男女两个班级，讲授了如有喉结、遗精、月经、叛逆期等青春期的生理症状、心理特征及应对措施，提醒小朋友们要注意自我保护，防止性骚扰。在外出时要提高防范意识，遇到危机情况随机应变，必要时大声呼喊。小朋友们纷纷点头称是。通过换位思考，小朋友们学会如何设身处地地为父母着想，感受和理解父母的辛苦和难处，孩子们还把自己想说的话写在彩纸上折成蝴蝶，送给父母并承诺会在生活中践行感恩。队员们提醒小朋友说，当我们与父母有意见分歧时，可以采用三种方法去处理，接纳法、折中法、保留法，接受合理的意见，取长补短，有较大的分歧时可以暂时保留自己的意见。

校团委书记陈就汉到教学点了解和指导实践工作的开展，并提出指导建议。陈书记说：我们参加社会实践，就要从实践活动中反思社会现状。同学们要发挥应用心理学专业的优势，通过问卷调查、心理辅导等方式帮助留守儿童，让他们的心理变得更健康。

经过多天的实践活动，队员们感触颇深，队员李姊悦说，孩子们都是很敏感的，与他们相处时要注意方式，才能更好地沟通。团队负责人覃铮悦说：小学生特别是留守儿童的身心健康特别需要重视，我们团队来这里为小朋友们进行心理辅导，既能帮小朋友们解决问题，又能更好地活用心理学的专业知识。

据悉，团队还设有爱心信箱和解忧处，方便小朋友们分享他们日常生活感受，倾诉烦恼，并每天安排专人值班，认真回复小朋友们的信件和问题，并做成心理个案，将学到的心理专业知识运用到实践中，以科学和客观的态度和孩子们沟通，了解他们内心的想法，解决孩子们学习生活中遇到的问题。

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