昨天（18日），南京市名师工作室授牌仪式在中华中学河西分校举行，首批20个工作室获得授牌，覆盖了从幼儿园到高中的各个学段和学科。

南京市名师工作室评选从5月启动，74个单位申报，经过材料审核、面试答辩、专家评审，共有20个工作室通过认定并授牌。主持人均为一线在职特级教师，在本学科学术领域有较大影响。在3年的运行周期内，整合资源打造教师发展的平台，带出更多的名师。

此次名师工作室组建原则之一，是工作室核心成员需要兼顾本区、外区教师，外区教师原则上不少于30%。南京市第十三中学高中语文特级教师曹勇军说，此次评选，强调成员来自五湖四海，名师和普通老师混搭，以我们工作室为例，不仅有南师附中、金中等名校成员，还有六合某中学的成员，还有几名青年教师来自普通中学，引导名师培养朝普通学校甚至薄弱学校倾斜。

曹勇军介绍，市级名师工作室在更大、更高平台上进行整合，促进教师成长。此外，还承担着开展课程改革、为其他学校提供示范、共建共享优质教育资源、帮扶薄弱学校教育的任务。

据介绍，南京市教育部门还为名师工作室提供资金、政策支持。教师参加名师工作室活动算作工作量，实际上是为教师参加科研活动开了绿灯，更接地气也更好操作。

当天，“南京市名师工作站”网络平台正式启动并运行，支持各名师工作室开展网上教研、名师答疑、学生在线指导、讲座等活动，供教师、家长、学生共同分享。

授牌仪式上，南京市教育局相关负责人透露，不久对名师的管理办法也将出台。“教师评上优秀青年教师、学科带头人、特级教师之后，有少数把评上的荣誉称号当作待价而沽的资本，甚至把荣誉称号当作搞家教、编资料的资本。”未来，没评上名师工作室的可以通过这个途径实现自我发展，已获得荣誉称号的教师若不能有效发挥作用，会撤销相应的荣誉称号。

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