13日，第八届世界奥林匹克数学竞赛重庆赛区颁奖典礼在南坪中学举行。重庆赛区共有500多名选手参加比赛，都是小学三年级到初中三年级的学生，最终有162名参赛选手获奖，其中一等奖有37名。今年2月，重庆赛区部分获奖选手，将前往北京参加中国区选拔赛，优异选手更有可能代表中国参加全球总决赛。

此前教育部曾传出消息，将在2014年取消奥赛获奖者的高考保送资格。记者在现场采访发现，经过多年“奥数热”，许多家长现在面对奥数班时，开始更多地注重孩子的实际情况，选择趋于理性。

学生谈感受 从奥数中找到乐趣

天台岗小学5年级6班的邓皓文，虽然只获得了二等奖，却被不少获得一等奖的同学羡慕不已。因为，他是“跳级”考的6年级试题。邓皓文的爸爸是数学老师，皓文很小的时候，就看着爸爸钻研一些奥数题目。从小学3年级开始，爸爸开始教他奥数，后来，他才报了专门的奥数班。邓皓文不知道考奥数是否会对自己今后升学有影响，他只是觉得，学了奥数之后，自己的思维能力得到了锻炼，做题也更加细心了。

鲁能巴蜀小学6年级12班的徐梓丞，从5年级暑假才开始学奥数，一开始，他也觉得这些题目难得很，但慢慢地，他从中找到了规律和乐趣。“我现在的数学，完全没有问题。”他觉得，学奥数以来，自己的逻辑思维能力得到很大提升，这对学习课本上的数学知识也有帮助。

校长这样说 适合学奥数的是少数

“全民学奥数，肯定没好处。”重庆新思维学校校长葛鑫认为，奥数作为一种特长爱好，也是因人而异的，如果孩子有这方面的天赋或者兴趣，可以去引导和培养。但一个班级中，适合学习奥数的孩子只占很少一部分。

社会上对于奥数出现这么多的指责，问题出在奥数培训成为了一种功利手段，在一些地区与招生考试紧密相关。但是相比往年，今年参加奥数考试的学生数量有所减少，质量更高，这也从一个侧面说明家长们的心态更加平和。

一位不愿透露姓名的小学校长告诉记者，相比北京、成都等城市，重庆的奥数市场不算疯狂，近两年也逐步回归理性。但因为在“小升初”的阶段，一些学校对于获得奥数奖项的学生还是有优惠，所以奥数依然有一定市场。这位校长表示，根本原因还是在于教育资源不平衡，导致优质学位有限，以前普遍认为数学好的学生思维比较灵活，学习知识相对容易，所以奥数渐渐地被作为一种筛选方式。

家长分两派 有的为锻炼，有的为升学

近年来，诸多“禁奥令”处于尴尬境地，奥数热也成为很多家长或者老师的一种情结。不过，记者昨天在现场采访发现，获奖的多数孩子选择奥数是兴趣使然，家长们也越来越理性了。

吴静一从小学二年级就开始学习奥数，吴妈妈说，孩子感觉学过后，再做课本上的题目要轻松简单许多，所以一直支持孩子学习。还有三名家长也表示，学奥数是为了让孩子锻炼思维。

不过，也有家长坦言，他们考虑的另外一个因素，是小升初考试。自从高考中考都与各种竞赛脱钩后，奥数最后的一块市场就是“小升初”。家长张女士形容自己是“埋着头拉着孩子拼命往前跑”，孩子还不懂得进好学校的重要性，“现在家长抓得都很紧，学校里的课程很难拉开档次。择校时，总有一两道有难度的题，这就要看课外功夫。”

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