天津市全面实施学校评价新机制“教育增值”成量化新指标

学校不再以升学率论英雄

记者从3日召开的天津市普通高中新课程实验总结推动大会上获悉，从今年开始，本市将全面实施高中学业水平考试“增值”评价，通过“教育增值”的量化分析，对学校的发展进行科学认定，升学率不再成为评价和考核学校唯一指标。这是继考试评价改革、学生评价改革后，本市推动高中新课改的又一有力举措。

忽视起点水平的差异，采用原始陈旧的评价方式，会严重挫伤学校办学和学生学习的积极性。为了引导区县和学校关注整体，科学有效地提高教育教学质量，促进全市教育均衡发展，实现教育教学公平，今年本市全面实施高中学业水平考试“增值”评价，改变用分数和升学率作为单一指标对学校进行评价的方式。据了解，“增值”评价将学生入学时的状况作为评价的起点，并重点评判学校的课程执行力，看学校是否能让每一个学生合格，是否关注每一个学生的发展，是否为每一个学生的发展创造了应有条件。“‘增值’评价将有效促进学校特色发展、学生综合全面发展，并引导全社会用科学的评价观评价学校，而非以学校升学率作为评价学校的唯一指标。”市教委相关负责人表示。

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