昨天下午，杭州下城区“‘信’在心中，‘信’在行动”德育推进交流活动在青蓝青华实验小学隆重举行，学校向下城区德育副校长们展示了一堂“深入人心，贴近生活”的德育课

在活动现场，老师们观看了一堂与众不同的《青华国学讲堂——信》活动展示课。课堂上，老师首先给学生们介绍“信”这个汉字的历史演变以及含义，逐步阐释“信”中包含的言出必行，正直等优秀品格。

随后，老师通过文字、图片、视频等形式，向同学们展示各种各样的 “诚信”故事，这些故事从古代到现代，从远处到身边慢慢贴近孩子的生活，有几名学生上台讲述了自己生活中的诚信故事

“去店里买东西，营业员多找我钱了我把它们退回去了”

“爸爸做生意，买货付多了钱，对方发现后还了回来”

这些身边的小故事，引起了学生的共鸣。

“如果我失信了，答应了同学送他礼物没送成，我就把自己的给他”

以国学引领孩子走近“信”，以身边的例子引导孩子践行“信”，以社会上的诚信故事让孩子感动于“信”。整堂课由浅到深，层层推进，在孩子心中播种一颗“信”的种子。

“社会主义核心价值观需要从小培养和践行，但如果仅通过以老师讲述为主的课堂模式来进行教育，孩子们太小并不能很好地理解和接受。” 青蓝青华实验小学副校长徐美琴说，“我们一直在努力，让德育教育更贴近孩子的生活，真正走进孩子的心里。”

近年来，青蓝青华小学通过课题研究的形式——《基于“校园景观”的校本德育课程的开发与实践》，积极探索校本德育课程开发的新途径新方法。

除了设计贴近孩子生活的课堂教育，青蓝青华实验小学将德育教育融入到学校大环境中，刚进校门便能看到学校最具特色的是五常廊道，上面包含“仁义礼智信”五种美德，它是中华国学整个传统文化教育的核心内容，学校的德育课经常会从这条五常廊道上展开，对学校孩子的品德教育影响深远。其他还有诸如青花大碗、典故曲廊，以及教导孩子学国学、练书法、修形体等等，这些都在日常的学习生活中潜移默化得引导孩子们健康成长。

“道德并不是一个孤立的社会现象，真正的道德教育更多地只能借助于各种复杂的渗透方式完成，由此所产生的影响最终也就变成人的内在稳定的心性品质。”校长杜晓峰说“作为教师应该为孩子们的德育建构搭桥铺路，要挖掘一切可利用的德育因素，加以整合，帮助学生产生良好的内心体验，让这种“体验”能够成为促进学生积极主动学习和良好品德形成的一个重要因素。“

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