重庆市教委主任周旭表示，2011年教育工作重心将从义务教育向学前教育、高中教育“两头”延伸。学前教育要普及，而高中要多样化发展。为此，制定普通高中招生计划超过19.8万人，初中毕业生升入普通高中的比例保持在50%。新增市级重点中学6—8所，接受优质普通高中教育的学生比例达到63%。

道德将成高考录取重要依据

据了解，我市将继续提高重点高中招生名额分配到区域内初中学校的比例，建立学生发展性评价机制，完善中小学生综合素质评价制度和学业水平考试制度，推行学生日常学习评价学分制和等级制。

周旭说，深入推进基础教育课程改革，2011年将实施《重庆市普通高中学生综合素质评价方案》和《重庆市普通高中学生学业水平考试办法》。据了解，目前《重庆市普通高中学生综合素质评价方案(征求意见稿)》已出台。

根据该意见稿，我市高中学生综合素质评价结果将以电子文本和纸质文本形式呈现，以电子文本为主。根据“高中学生综合素质成长记录袋”的内容，以学生综合素质评价报告单的形式，生成学期结束时的阶段性评价结果和高中毕业时的总结性评价结果。

跟现在单一的评价形式不同，报告单的内容包括学生基础素质评价和学科模块学习评价、学业水平考试、综合实践活动等。对学生的道德与公民素养、学习与创新能力、合作与交流、运动与健康、审美与表现等方面的评价结果，用等级评价表示；学科模块学习成绩、体质健康测量等内容，以数据形式表示；综合实践活动评价，采取定性描述和等级评价相结合的方式。学生自我总结、班主任评语和科任教师评价，根据原始记录作出描述评价。

市教委将把评价结果逐步和学业水平考试结果一起作为高校招生录取的重要参考依据。

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