一流大学建设是高校建设的重要标志，不是全部。按经验判断，一流大学不会多，少数大学会踌躇满志，接受建设任务。更多的大学可能会袖手旁观，甚至有些大学可能会在努力争取中变得心灰意懒。重点高校、部属高校、211高校、985高校等等，大学被不断地被区分重轻以后，差不多已有了知天命的心态。这是建设机制的问题，更是发展动力的问题。从中国高等教育发展大全局来看，一流大学注定是建立在高等教育整体水平上，不是孤立的、封闭的现象。政府不仅需要关注层次，更需要关注整体联动，发挥好一流大学建设的示范作用。要注重行政管理体制改革的普遍意义，这种改革成果应及时普及，政策和措施不局限于特定大学。要注意激发广泛的积极性，我国2000多所高校，都能积极进取，自强不息，提高质量，何愁教育不强大、国家不强盛。

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