社会是一个庞大的熔炉，它囊括我们周身的一切，不论是宏观层面的政治、经济、文化，还是微观层面的学习、工作、生活，都在这个大熔炉里相互作用变化，只有平衡与和谐才能保证其健康稳定地运转，社会主义核心价值观就如同其运转的指南手册。

通过对2015年北京高考命题策略的解析，可以看出，社会主义核心价值观的树立已经渐渐得到高考的高度重视。这预示着，社会主义核心价值观在中国现代教育中的比重得到了加大，冲破了唯知识独尊的思维，更加重视“仁义礼智信”的培养。

我不是一个悲观主义者，但我也发现了社会上存在的一些不好的现象，如人与人之间最基本的信任问题，似乎也出现了滑坡。曾几何时，“家不闭户，路不拾遗”成为良好社会风尚，人与人之间信任无间，以相互信任互助为乐。而今这一现象在部分农村地区依然存在，但也正在慢慢的消失，人和人之间越来越变得封闭，没有人情味。从小处看这是社会风气的变化，从大处看这是社会主义核心价值观没有入人们的心，没有入大家的脑的表现。

在培育和践行社会主义核心价值观上，没有形成自觉性，或者不尽心、不做功，那么，良好社会风气的形成无疑会缺乏一定的推力。在这种氛围中，形成熟人社会与生人社会的区别对待，对于欺骗外人、生人的行为就缺乏内在的规范力量。

由此可见，社会主义核心价值观的树立，有多么重要。社会所存在的问题，要想扭转过来，就需要每一个人的自我规约和主动助力，树立正确的价值观。在这一点上，教育的重要性就立马就彰显出来了;因为，在当今社会，绝大多数人都要经受学校教育。青少年学生正处于价值观塑造关键期，做好他们的思想引导工作，十分重要，老师们应更加重视学生社会主义核心价值观的建立，培养有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人。

北京市2015年高考试卷的命题，体现出了其在学生核心价值观培育上的重视程度已经上升到了一个新的高度，用标杆的方式站在了改革的前沿。同时，通过高考这种特殊的方式，更能让核心价值观走入学生内心，具有更大的推导力。另外，从家庭教育来讲，父母应该重视孩子品质的培养，不能一味强调孩子的学习成绩，要知道，一个品质不好的孩子即便学习成绩出类拔萃，也不一定能成为祖国的栋梁。

和谐社会需要社会主义核心价值观的指引，由无数个体的正能量凝聚成社会的强大正能量。正如电影《煎饼侠》中的台词所讲，“我是谁不重要，和谐社会最重要。”

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