12月初，天津大学主管教学工作的副校长、博士生导师余建星教授，为该校“茅以升班”的同学讲授了一堂特殊的必修课——“诚信”。从2006级学生开始，这一被命名为“诚信”的课程将作为所有天津大学本科生的必修课。

天津大学教务处负责人说，为诚信教育而专门修改专业培养方案，将其列为必修课程，这在全国重点高校中尚属首家。

从2006级学生开始，天津大学的本科生都将陆续接受这样的以“诚信”为主题的专门课程，所有学生都将在诚信教育课程结束后签署《天津大学大学生诚信宣言》，签字后的“宣言”将记入学生本人档案。

作为港口与海洋工程方面的权威专家，余建星还兼任中国海洋工程学会第四届理事会副理事长。在谈到开设这一课程的必要性时，余建星说，近些年发生的一些桥垮坝塌的事件，有不少是由于工程技术人员违背基本的职业道德所造成的。我们天津大学有很多学生是学习土木工程、水利、港口与海洋工程等专业的，将来是社会建设的生力军，因此，在学校期间加强对他们诚实守信方面的品德素质教育非常必要。

据了解，这一被命名为“诚信”的课程，从诚信的重要性、诚信与个人发展和社会发展的关系等方面，结合学生的思想实际，采取课堂讲授、案例分析、分组讨论、自我剖析、自我表现等形式进行教学，增强学生的诚信意识，提高学生的综合素质。

天津大学党委书记刘建平表示，将诚信教育纳入必修课是同学校提出的创新人才基本要求大纲相符合的。在天津大学从素质、能力、知识三个层面对拔尖创新人才提出基本要求中，诚实守信是品德素质的核心要素。

完成“诚信”课程的学习后，学生还将签署《天津大学大学生诚信宣言》，内容包括学术诚信、考试诚信、网络诚信和工作诚信。“不抄袭或不伪造实验数据”、“不抄袭、剽窃他人作业、文章、课程设计、毕业设计、论文等学术成果”、“杜绝各种作弊行为”、“不编造、传播虚假信息、恶意病毒”、“抵制网络欺诈行为”、“抵制利用网络制造混乱等行为”等都被列入“宣言”。

据了解，世界上很多大学都有类似的“宣言”，如美国杜克大学等学校的“荣誉宣言”、澳大利亚西澳大学的“学术操守”等，并且形成了荣誉体系。

天津大学校长龚克说，“诚信是为人为学的底线。大学生应该是诚信的模范，大学应该是社会诚信的首善之地。天津大学始终重视对学生的诚信教育，在大学生思想道德修养等课程中都有专门的讲授。今后，我们还将要求全校教师将诚信教育有机渗透到教育教学活动之中，结合教学内容，丰富诚信教育内容，寓诚信事例于课堂教学之中，让‘实事求是’的校训化为全体天大人的品格。”

余建星的报告结合国内外详实案例，深入浅出，生动活泼，引人入胜，受到学生的热烈欢迎。一位听过课的学生说，之前以为素质教育就是“蹦蹦跳跳，吹拉弹唱”，没想到还有这么深刻的内容。

学生们纷纷表示，要诚信为学，诚信待人，诚信处事，诚信立身，重视品德修养和心理健康，努力将自己发展成为国家栋梁之才，为国家发展和民族振兴而贡献力量。

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