18日上午，重庆市统计局通过政府公众信息网发布《重庆市高中阶段教育情况分析》。统计显示三大问题困扰我市高中教育的发展，其中我市教师配备跟不上招生规模问题尤为令人担忧，生师比已位列全国倒数第二。

统计数据显示，2001年以来，全市接受高中阶段教育学生数逐年增加。招生数由2001年的21.1万人增加到2008年的41万人，增长94%；在校学生数由2001年的48.8万人增加到2008年的110.3万人，增长126%。全市初中毕业生升学率由2001年的61.7%增至2008年的86.5%，提高了24.8个百分点。普通高中与职业教育在校学生比例趋于均衡。

同时，根据重庆市2005年1%人口抽样调查数据（不考虑死亡因素），2010年15-17岁人口大约有151万人，要实现80%的高中阶段毛入学率，则2010年时高中阶段在校学生数应达到120.8万人。由于2008年招生人数为40.96万人，只要2009、2010两年共计招生79.84万人，即平均每年实现招生39.92万人就可以达到高中阶段毛入学率80%的目标

但重庆市统计局的调查同时表明，我市高中教育仍然存在一些不容忽视的问题。

一是教师配备跟不上招生规模的扩大。2001年以来，高中阶段教育招生人数不断扩张，而教师增加的速度赶不上学生的增加速度，每个专任教师负担的学生逐年增加，在全国排在后列。2008年，全国普通高中生师比为16.78:1，而重庆为19.23:1，我市普通高中平均每个教师负担的学生比全国多2.45人，在全国排倒数第二，仅低于河南、安徽；全国职业高中生师比为23.47：1，而重庆为28.18：1，我市职业高中平均每个教师负担的学生比全国多4.71人，在全国有数据的28个省市中排倒数第七；全国普通中专生师比为31.27：1，重庆为54.09：1，我市普通中专平均每个教师负担的学生比全国高22.82人，在全国排倒数第一。

二是普通高中教育办学规模趋紧。根据教育部有关规定，班额56人及以上的为“大班额”，66人以上为“超大班额”。2008年，全市普通高中56－65人的“大班额”占34.74%，66人以上“超大班额”占27.26%，全市普通高中“大班额”、“超大班额”占了62%。壁山、长寿、铜梁、潼南、垫江等11个区县普通高中有80%以上的班属于“大班额”、“超大班额”。值得一提的是，铜梁、潼南两地普通高中几乎所有班级均属于“大班额”、“超大班额”。如果不扩大学校设施，增加相应资源，仅靠扩大班额来解决入学问题，则大班额现象将更为突出。

三是教育资源分布不均，办学条件存在较大差异。2008年，全市每10万人平均拥有0.8所普通高中。40个区县中每10万人平均普通高中超过1所以上的有11个区，除万州区外全部集中在一圈；两翼大部分地区低于全市平均水平。每10万人拥有学校最多的沙坪坝有2.4所，最少的秀山县只有0.3所，相差8倍。同时在办学条件上也参差不齐。

针对我市高中教育阶段存在的问题，专家建议适当增加专任教师数量，有计划的扩大办学规模、改善办学条件。只有这样才能实现我市高中教育的良性发展。

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