清华妈妈看教育

芷一：80后职场妈妈，热爱写作，乐于分享。清华大学英语文学学士，工商管理硕士，美国TESOL认证教师，专业从事教育培训管理与职业规划咨询。

我在北京工作时，曾经教一个人大附中的初一学生备考托福写作。小女孩婷婷的父母均毕业于哈佛，人大附中更是北京众多名校中的翘楚。由于孩子年纪太小，也从未参加过应试补习课程，所以孩子母亲坚持和孩子一同听课记笔记，我自然有更多机会和这位哈佛妈妈互动交流。

和婷婷接触之后，我发现她拥有同龄人所不具备的独立思考能力与刻苦精神。通常情况下，她会提前半小时来教室，一边啃面包，一边背单词，居然只用一周就背完6000个词汇！我教给她的思路，也从来不会全盘接受，而是有所创新，并且发邮件讨论。婷婷的妈妈说，她在婷婷三年级的时候，就清楚确立了出国读本科的目标，所以格外注意孩子英语能力、独立生存能力和思辨能力的培养。她从小到大都没有强迫婷婷去参加任何应试辅导课程，而是鼓励婷婷去挑战那些“看似不可能的事情”。例如，鼓励婷婷去竞选学生会主席，在美国和当地孩子露营，用一个星期补上落下的功课等等。坚持每年暑假带婷婷去美国参加各类夏令营或者演讲竞赛活动，为孩子积累背景提升材料。经过多年的锻炼，婷婷早已习惯独立计划自己的生活，并主动要求把留学计划提前——做一个高中小留学生！为此，妈妈帮助婷婷进一步细化目标，锁定了美国几所知名高中，打算在3个月内考出托福90分以上，然后用半年时间备战SSAT。

功夫不负有心人，婷婷仅用2个月时间，托福就考了97分。下一步，婷婷希望可以DIY申请美国高中，并且进一步深造新闻专业。我想这样一个独立、阳光的孩子，一定会很享受未来的探索之旅。

纵观这些年升入世界名校的孩子，都是早规划、早申请的受益者。婷婷的留学之路可以简单规划为三个部分——早期思维启蒙，家长应以身作则，并给孩子提供学习机会与平台；中期申请规划，家长进一步帮助孩子细化学习与选校目标；后期申请冲刺，家长充分尊重孩子的职业理想。看似简单的留学规划，其实是亲子内心成长，水到渠成的结果。

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