山东劳职学院信息工程与艺术设计系招生访谈：校企合作颇具特色，“联想班”广受好评

山东劳动职业技术学院信息工程与艺术设计系是学院最早设置的院系之一，现开设有计算机应用技术、网络技术、软件技术、电脑艺术设计、动漫设计与制作、广告设计与制作和装饰装修专业等7个高职专业和广告设计技师、网络技术技师2个技师专业，以及计算机应用技术高级技工专业。系部设有全国计算机信息高新技术考试测试中心、山东省职业技能鉴定考试站点、全美软件测评公司考核站点。本次就信息工程与艺术设计系学生培养特色、校企合作等备受考生和家长关注的问题，我们专访了该系系主任赵烽老师。

1.主持人：据了解，系部软件技术专业作为省级特色专业，今年与联想集团校企合作共同招生培养的“联想班”备受考生与家长关注，能否介绍一下“联想班”的基本情况？

答：

经山东教育厅批准、省物价局审核，我校与联想集团校企共建、联合培养的“联想班”面向社会招生，无论是招生咨询会现场还是电话热线，该“联想班”都受到了考生和家长的高度关注。校企双方面向目前人才奇缺的移动互联网应用行业，共同招生、共同授课、共同培养、共同保证学生就业。该班毕业生除了获得我校的大专毕业证书和职业技能证书外，还可以获得联想为每一位毕业生提供的全面的就业咨询和推荐就业服务，毕业生可以进入联想集团、子公司及其合作伙伴海尔集团、清华同方、百度、新浪、搜狐、神州数码、阳光雨露、慧聪网、卓越网等国内知名大型IT企业高薪就业。

2.主持人：赵主任，您刚才介绍了“联想班”的基本情况，那么在学生培养方面，“联想班”都有哪些特色？

答：

特色1: 企业资深安卓开发工程师承担核心课程。“联想班”的所有核心课程均由联想的讲师和联想认证的企业工程师来承担授课，确保学生所学的，就是企业所需的，拉近课堂与企业的距离，缩短学习与就业的差距。

特色2:采用国际领先的CDIOE工程教育理念。CDIO工程教育模式是以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让参与者以主动的、 实践的、 课程之间有机联系的方式学习。联想对CDIO工程教育模式进行了扩充，加入了“扩展（Extend）”，从而把一个实战项目划分为五大任务：构思、设计、实现、运作和扩展，易于学生理解和掌握。

特色3:行业特有的“软硬结合”实训场景。 移动互联技术在我们生活中表现的千姿百态，它可以是智能交通中的公交查询、可以是智能农业中的远程灌溉、也可以是智慧环境中的实时监控……结合真实的行业应用，联想开发了“软硬结合”的实训场景。

特色4:行业领先的技术技能型课程体系。本专业的课程设计得到了联想、HTC、阿里巴巴、香港VTC和美国CompTIA等国内外知名企业和单位的支持。确保工程教育理念的落实和贯彻。

特色5:联想30年人才培养的职业素养课程。一名优秀的员工，不仅需要扎实的技术，更需要有良好的职业素养。联想结合自身30年发展中员工培养的经验，针对在校大学生开发出“唤醒-铸型”的职业素养课程体系。

特色6:全面的就业服务。联想将牵动行业资源，为每一位毕业生提供全面的就业咨询和推荐服务，帮助学生进入优秀的移动互联软件开发企业。毕业薪资可达5~6千元。

我校已与联想集团进行深入了合作，联想短训班的第一批学生在今年的9月份即将进入工作岗位。具体情况请参阅联想短训班视频网址：http://www1.sdlvtc.cn/xxx/lianxiang/contract.html

联想班的具体信息如下：

招生代码：Y039

专业名称：软件技术专业（移动互联应用技术方向）

招生计划：80人（文史/理工/春季对口/单招）

学费：8800元/年

咨询热线：0531-89638593/89638595 18953179178

3.主持人：据了解，山东劳职学院的卓越技师培养计划，备受省教育厅和社会的关注与好评。听说学院每个系部的卓越技师项目各具特色，能否就本系的建筑装饰工程技术专业卓越技师培养情况给大家介绍一下？

答：

特色1：加强校企合作，由设计公司提供相关的设计任务到课程中去。近几年来，本专业积极与大中型建筑装饰企业合作，探索出一条适应行业发展、企业需求及专业教学的特色教学模式，已与济南九创装饰工程有限公司、山东德元装饰工程有限公司、济南金誉佳泰装饰工程有限公司等十余家装饰企业签订校企合作协议，共同参与本专业的人才培养以及学生的就业创业。企业积极参与人才培养全过程，校企双方共同制定教学计划，确定人才培养方案。在多年实践的基础上不断探索和完善“工学结合——课程项目化”的人才培养模式和教学模式，根据课程的设计项目，由设计公司提供相关的设计任务到课程中去，学生根据公司、客户的要求进行设计，在课程教学过程中，由专业教师与公司设计师作为项目的指导老师，共同指导学生完成学习任务。使教学与工作有了更加统一的结合，缩短学生毕业后在公司的再培训时间，使学生与老师都能更加贴近行业与市场的脉搏，真正体现出高职类教学特色。

特色2：建设校内校外实训基地积极开展现场教学。在现有实训设施的基础上，建成集教学、职业资格培训、技能鉴定、师资培训、企业职工培训、社会服务为一体，由企业参与共同建设校内实训基地。按照“源于现场、高于现场”的要求，突出真实现场环境或模拟环境建设，改造实训中心和实训基地。加强与企业的联系，推行合作教师制度，与企业进行深度合作，使之能够满足学生顶岗实习的需要。

特色3：采用虚拟技术教学、仿真实训。模拟实际作业环境，使学生有身临其境的感觉，教学内容生动有趣，显著提高教学效果。建立工程项目仿真实训室，对于招投标文件的编制、预算文件的编制和成本分析、进度、质量控制等进行计算机模拟仿真训练，使学生在模拟岗位环境中，在可控状态下完成实训教学。

特色4：成立了“建筑装饰设计工作室”。“工作室制”是创建与高职艺术设计类专业相适应的教学、实训、生产一体化的工学结合人才培养模式。工作室其实可以看作一个模拟的设计公司，学生除了公共课程的学习，所有的专业课程将在工作室里完成。工作室就是他们的教室，也是他们的公司，是学生们校内的职训工场。工作室主要进行基于企业岗位的、任务驱动的生产性实训，进行校内外“工作室”的顶岗实习，提高学生的职业能力和创业能力以及服务社会的能力。

4、主持人：高校的就业情况一直是考生和家长所非常重视的方面，近几年学院毕业生的就业率和就业质量多次被媒体褒奖，您能否针对本系部的学生就业情况，给大家做一下介绍？

答：

本专业自2011年设立卓越技师以来，每一级都有50人左右选拔进入卓越技师班。经过近几年的卓越技师人才培养，分析2014届建筑装饰卓越技师班毕业生的就业情况来看：建筑装饰专业卓越技师班就业情况良好，毕业生就业率达到90%以上，专业对口率达到60%以上，毕业生收入由实习期无月薪到实习期满月薪达3000元以上。学生能在校内两年的专业理论及一年企业顶岗实习后很快适应企业实际工作的需求。用人单位对学生的要求不再是唯高学历，而更加看重学生实际工作能力和学习能力，更加关注的是毕业生的综合素质。这种现象说明了：我们培养的建筑装饰卓越技师的学生在经过两年的在校培养和一年企业顶岗实习后能够在实际工作中很快胜任和成长，也就是我们的学生具备了专业学习能力和工作能力；企业也更加务实，能够很好地接纳高职学历层次+技师资格的毕业生在建装装饰设计和施工管理等相关岗位就业。

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