| 2015年北京城市学院公开招聘事业单位工作人员岗位需求表 | ||||||||||
| 序号 | 单位名称 | 单位性质 | 岗位名称 | 需求人数 | 岗位要求 | 岗位类别 | 笔试入 围比例 | |||
| 学历 | 专业 | 人员类别 | 岗位其他要求 | |||||||
| 1 | 北京城市学院 | 自收自支 | 生药学相关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 生药学相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 |
| 2 | 土地资源管理相关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 土地资源管理相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 3 | 农村发展与管理相关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 农村发展与管理相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 4 | 音乐相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 音乐相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 5 | 国民经济学相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 国民经济学相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 6 | 工商管理相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 工商管理相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 7 | 高分子化学 与物理相关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 高分子化学 与物理相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 8 | 戏剧与影视学相关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 戏剧与影视学相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 9 | 管理科学与工程相 关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 管理科学与工程相关 专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 10 | 教育学相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 教育学相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 11 | 机械工程相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 机械工程相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 12 | 法语语言文学相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 法语语言文学相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 13 | 微生物学相关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 微生物学相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 14 | 土地资源管理相关专业 教师 | 1 | 博士研究生 | 土地资源管理相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 15 | 地图学与地理 信息系统相关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 地图学与地理 信息系统相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 16 | 传播学相关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 传播学相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 17 | 光学工程相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 光学工程相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 18 | 社会学相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 社会学相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 19 | 德语语言文学相关专 业教师 | 1 | 硕士研究生 | 德语语言文学相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 20 | 思想政治教育相关专 业教师 | 1 | 硕士研究生 | 思想政治教育相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 21 | 艺术硕士相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 艺术硕士相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 22 | 汉语国际教育硕士相关 专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 汉语国际教育硕士相 关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 23 | 社会工作相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 社会工作相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 24 | 植物学相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 植物学相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 25 | 现代教育技术相关专 业教师 | 1 | 硕士研究生 | 现代教育技术相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 26 | 电影相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 电影相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 27 | 艺术设计相关专业教师 | 2 | 硕士研究生 | 艺术设计相关专业 | 毕业生（生源不限） | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 28 | 建筑与土木工程相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 建筑与土木工程相关专业 | 北京生源毕业生 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 29 | 艺术学相关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 艺术学相关专业 | 北京生源毕业生 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 30 | 财务管理相关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 财务管理相关专业 | 北京生源毕业生 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 31 | 社会保障相关专业教师 | 1 | 博士研究生 | 社会保障相关专业 | 北京生源毕业生 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 32 | 设计（影像）相关专 业教师 | 1 | 硕士研究生 | 设计（影像）相关专业 | 北京生源毕业生 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 33 | 造型艺术相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 造型艺术相关专业 | 北京生源毕业生 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 34 | 计算机游戏技术相关 专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 计算机游戏技术相关专业 | 北京生源毕业生 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 35 | 电影学相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 电影学相关专业 | 北京生源毕业生 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 36 | 美术学相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 美术学相关专业 | 北京生源毕业生 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 37 | 能源与可持续发展管理 相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 能源与可持续发展管理相关专业 | 北京生源毕业生 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 38 | 工商管理相关专业 教师 | 1 | 硕士研究生 | 工商管理相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 39 | 国际贸易相关专业 教师 | 1 | 硕士研究生 | 国际贸易相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 40 | 护理学相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 护理学相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 41 | 设计艺术学相关专业 教师 | 2 | 硕士研究生 | 设计艺术学相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 42 | 建筑相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 建筑相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 43 | 视觉传达与多媒体艺术总监相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 视觉传达与多 媒体艺术总监相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 44 | 结构工程相关专业教师 | 2 | 硕士研究生 | 结构工程相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 45 | 艺术设计（装潢艺术设计）相关专业教师 | 1 | 本科 | 艺术设计（装潢艺术设计）相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 46 | 法语相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 法语相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 47 | 对外英语教学相关专业 教师 | 1 | 硕士研究生 | 对外英语教学相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 48 | 艺术设计相关专业教师 | 1 | 本科以上 | 艺术设计相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 49 | 法语与语言教学法相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 法语与语言教学法相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 50 | 笔译与口译相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 笔译与口译相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 51 | 对外英语教学相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 对外英语教学相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 52 | 理科教育相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 理科教育相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 53 | 应用语言学与对外英语教学相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 应用语言学与对外英语教学相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 54 | 社会工作相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 社会工作相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 55 | 设计相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 设计相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 56 | 视觉艺术（设计与制作）相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 视觉艺术（设计与制作）相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 57 | 产品设计相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 产品设计相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 58 | 人力资源管理相关专业教师 | 1 | 本科以上 | 人力资源管理相关专业 | 社会人员 | 具有较好的综合素质，专业知识扎实 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 59 | 产业设计相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 产业设计相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 60 | 社会工作相关专业教师 | 2 | 硕士研究生 | 社会工作相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 61 | 刑法学相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 刑法学相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 62 | 戏剧与影视学相关专业 教师 | 1 | 硕士研究生 | 戏剧与影视学相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 63 | 艺术设计相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 艺术设计相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 64 | 英语教育相关专业教师 | 1 | 本科以上 | 英语教育相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 65 | 国际关系相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 国际关系相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 66 | 企业管理相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 企业管理相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 67 | 广播电视艺术学相关专 业教师 | 1 | 硕士研究生 | 广播电视艺术学相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 68 | 英语口译相关专业教师 | 1 | 硕士研究生 | 英语口译相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 69 | 教师教研处管理人员 | 1 | 硕士研究生 | 教育学、社会学、管理学、法学以及相关专业 | 社会人员 | 具有较好的综合素质，文字功底强，熟练使用办公软件 | 管理人员 | 1:3 | ||
| 70 | 教师教研处管理人员 | 1 | 硕士研究生 | 计算机科学与技术、管理科学与工程、软件工程以及相关专业 | 社会人员 | 具有较好的综合素质，专业知识扎实 | 管理人员 | 1:3 | ||
| 71 | 金融相关专业 | 1 | 硕士研究生 | 金融相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 72 | 公共管理相关专业 | 2 | 硕士研究生 | 公共管理相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 73 | 国民经济学相关专业 | 1 | 博士研究生 | 国民经济学相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 74 | 中医临床基础相关专业 | 1 | 博士研究生 | 中医临床基础相关专业 | 社会人员 | 专业基础扎实，能够讲授两门以上专业课 | 专业技术 | 1:3 | ||
| 75 | 生物技术相关专业 | 1 | 本科以上 | 生物技术相关专业 | 社会人员 | 具有较好的综合素质，专业知识扎实 | 专业技术 | 1:3 | ||
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